Enseñanza remota de emergencia ante la pandemia Covid-19 en Educación Media Superior y Educación Superior
SAP Peñuelas, LIC Pierra… - Propósitos y …, 2020 - revistas.usil.edu.pe
Este trabajo tiene por objetivo realizar una aproximación a las experiencias del profesorado
y estudiantado de Educación Media y Superior en torno a la estrategia de enseñanza …
y estudiantado de Educación Media y Superior en torno a la estrategia de enseñanza …
[HTML][HTML] Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19
Ó Hidalgo Muñoz, C Villagra Bravo - Revista Innovaciones Educativas, 2023 - scielo.sa.cr
La pandemia mundial, generada por el virus responsable de la COVID, trajo consigo
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …
Evaluación didáctica de los efectos de la COVID-19 en la enseñanza superior
LR Olay, AN Masegosa - … , Ciències de l'Educació i de …, 2021 - revistaaloma.blanquerna.edu
La presente investigación se configura en una evaluación didáctica, es decir, en un análisis
que pretende generar aprendizaje, de las consideraciones estudiantiles de los efectos de la …
que pretende generar aprendizaje, de las consideraciones estudiantiles de los efectos de la …
Implicación y afectividad en el ejercicio profesional del Trabajo Social y la Educación Social
JJ Navarro Pérez, M Tarín Cayuela, A Carroll… - Research in Education …, 2023 - riucv.ucv.es
Cuando hablamos de implicación y afectividad también lo hacemos de características a
priori intrínsecas al ejercicio profesional de Trabajadores y Trabajadoras Sociales y …
priori intrínsecas al ejercicio profesional de Trabajadores y Trabajadoras Sociales y …
[PDF][PDF] Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
FRL Oyarzún, LAM Venegas, MBR González… - Actualidades …, 2022 - scielo.sa.cr
Este artículo analiza las opiniones de estudiantes de la Universidad de Los Lagos, Osorno,
Chile, sobre las acciones aplicadas para asegurar la continuidad del proceso formativo …
Chile, sobre las acciones aplicadas para asegurar la continuidad del proceso formativo …
El profesorado en contextos de encierro: Desarrollo profesional y aprendizaje continuo en tiempos de pandemia
C Carrasco-Aguilar, VA Collado… - Perfiles …, 2024 - perfileseducativos.unam.mx
El objetivo del presente estudio es comprender los procesos de desarrollo profesional
docente y aprendizaje continuo del profesorado que trabaja en contextos de encierro, en el …
docente y aprendizaje continuo del profesorado que trabaja en contextos de encierro, en el …
[HTML][HTML] Pedagogical leadership: an experience of collaboration and professional learning in a school in the context of the COVID-19 pandemic
Ó Hidalgo Muñoz, C Villagra Bravo - Revista Innovaciones Educativas, 2023 - scielo.sa.cr
La pandemia mundial, generada por el virus responsable de la COVID, trajo consigo
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …
A implementação da educação em prisões no Rio Grande do Norte (RN)
TP Cotrim - 2022 - bdtd.ibict.br
A educação para as pessoas que estão privadas de liberdade está circunscrita na
modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e acontece dentro dos ambientes …
modalidade da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e acontece dentro dos ambientes …
[HTML][HTML] Continuidad del proceso formativo en Pandemia. Experiencia estudiantil en la Universidad de Los Lagos, Chile
FR Lemarie Oyarzún, LA Molina Venegas… - Actualidades …, 2022 - scielo.sa.cr
Este artículo analiza las opiniones de estudiantes de la Universidad de Los Lagos, Osorno,
Chile, sobre las acciones aplicadas para asegurar la continuidad del proceso formativo …
Chile, sobre las acciones aplicadas para asegurar la continuidad del proceso formativo …
[HTML][HTML] Liderança pedagógica: a experiência de aprendizagem colaborativa e profissional de uma escola no contexto da pandemia da COVID-19
Ó Hidalgo Muñoz, C Villagra Bravo - Revista Innovaciones Educativas, 2023 - scielo.sa.cr
La pandemia mundial, generada por el virus responsable de la COVID, trajo consigo
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …
diversos desafíos para los centros escolares que han tenido que continuar velando por el …