As TIC como ambientes virtuais abertos de aprendizagem na sociedade em rede

TML Cardoso, F Pestana - Revista UFG, 2021 - repositorioaberto.uab.pt
No contexto da sociedade globalizada, as tecnologias da informação e comunicação dão
corpo à cibercultura e, mais concretamente, permitem promover a inteligência coletiva. Tais …

Formação e ferramentas colaborativas para a docência na web social

JA Moreira, AMR Monteiro - Revista Diálogo Educacional, 2015 - educa.fcc.org.br
A aprendizagem em rede e as potencialidades do software social trouxeram novos e
estimulantes desafios para os sistemas educativos e para seus profissionais. Um dos …

Qualidade e educação a distância: do referencial teórico à sua proposição

DCBP Lima, KM Alonso - Eccos Revista Científica, 2019 - educa.fcc.org.br
Este estudo possui como objetivo geral identificar características, necessidades, problemas
e fatores fundamentais da educação a distância (EaD), da qualidade de um modo geral e …

A pedagogical model to deconstruct videos in virtual learning environments

JA Moreira, F Nejmeddine - American Journal of Educational …, 2015 - estudogeral.uc.pt
In times of profound change, and given the breakneck speed at which information and
communication technologies (ICTs) are developing, we often feel the need to (re) think the …

A formação de ativos na PSP: o e-learning eo blended learning como modalidades complementares da formação contínua

FC Ferreira - 2014 - repositorioaberto.uab.pt
Tendo sido realizada no âmbito do Mestrado em Supervisão Pedagógica, esta dissertação
visou conhecer a perceção dos sujeitos no que diz respeito à implementação dos modelos …

Dimensões pedagógicas da sala de aula virtual: teoria e prática

AP Rodrigues, A Monteiro… - Cadernos de Pedagogia …, 2013 - estudogeral.uc.pt
Este artigo aborda a sala de aula virtual enquanto espaço intencionalmente concebido com
o objetivo de promover experiências de aprendizagem relevantes. Centramo-nos nas …

[图书][B] Ensino híbrido em linguagens, códigos e suas tecnologias: vivências e reflexões de docentes e discentes

M da Silva Neta - 2022 - books.google.com
O livro" Ensino híbrido em linguagens, códigos e suas tecnologias: vivências e reflexões de
docentes e discentes" apresenta, sob diferentes perspectivas, concepções e modelos de …

Pedagogia 2.0 na web social eo seu impacto no autoconceito de estudantes de pós-graduação

JA Moreira, EO Santos - Revista da FAEEBA: Educação e …, 2015 - educa.fcc.org.br
A vertiginosa evolução das tecnologias de informação e da comunicação (TIC) eo advento
da Internet propiciaram o surgimento de uma sociedade em rede marcada por mudanças …

Autoconceito académico em ambientes virtuais de aprendizagem

JAM Moreira, RM Barros… - Revista Brasileira de …, 2014 - milanesa.ime.usp.br
Face aos novos desafios que se colocam à educação na atualidade, o recurso a ambientes
virtuais de aprendizagem e a análise do seu impacto no desenvolvimento técnico …

A utilização dos modelos de aprendizagem e-Learning e b-Learning na formação dos militares da Guarda Nacional Republicana em tempos de pandemia COVID-19 …

TMF Silva - 2023 - comum.rcaap.pt
Após o aparecimento da pandemia COVID-19, as ferramentas de ensino e-Learning e b-
Learning ganharam um novo destaque no panorama da formação. Neste sentido, com o …