Face aux mutations de l'Anthropocène et à la problématique anthropologique que soulève
cette nouvelle époque, le convivialisme propose une philosophie politique de la vie en …

Education is one of the main tools used to implement sustainable development goals
(SDGs). Higher education institutions (HEIs) have a major social responsibility regarding …

Ever since its inception, the Anthropocene as a concept has proven divisive among
researchers in both the natural sciences and humanities. While some accept its validity …

This introductory chapter consists of the following sections:(1) Is there still time to educate?
The Anthropocene as a political challenge to education;(2) Change nothing or change …

Unser Beitrag ist ein theoretischer Artikel, der die Bildung im Anthropozän durch die Brille
einer kritischen Pädagogik betrachtet. Die Diskussion stützt sich vor allem auf Philosophie …

This chapter presents the fascinating discovery of the Anthropocene in the year 2000 and
follows the diverse paths of its rapid popularization. I must explain that the Anthropocene is …

This chapter asks about the strengths and weaknesses of the idea of the Anthropocene.
While the geological-stratigraphic criticisms were discussed in the first chapter, this chapter …

Vorstellungen von politischem Handeln im Anthropozän: Zwischen Prometheismus und Post-Prometheismus
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The concept of the Anthropocene appeared at the beginning of the twenty-first Century and
has quickly become a hot topic. It has even enjoyed growing media success throughout the …

Dieses Kapitel ist in drei Abschnitte unterteilt. Der erste Abschnitt untersucht die Ziele der
Bildung im Anthropozän: Wie können sie zwischen den beiden Polen des Lernens zu leben …