L'applicazione della didattica a distanza (DAD) durante l'emergenza Covid-19 nei confronti degli alunni con disabilità certificata. Un'indagine esplorativa

P Mulè - Italian Journal of Educational Research, 2020 - ojs.pensamultimedia.it
In this contribution, after a brief introduction on the Covid-19 emergency scenario, that has
come to be determined, starting from the first months of 2020, and after reflecting on the …

In che senso è possibile innovare a scuola attraverso la Didattica Speciale?

AL Zurru - Education Sciences & Society: 2, 2022, 2022 - torrossa.com
L'istruzione scolastica è continuamente attraversata da momenti di crisi. Nonostante
l'evidente necessità di una costante innovazione dei processi, risulta interessante …

Il con-tributo del paradigma tecnologico-dig-itale alla formazione degli insegnanti specializzati per il sostegno. Esiti di un'indagine esplorativa

F Bocci, I Guerini, MV Isi-dori, M Traversetti - Media Educa-tion13, 2022 - torrossa.com
Benché, come la vastissima letteratura oggi a disposizione riporta, il paradigma tecnologico
sia connaturato da sempre ai processi di costruzione di trasmissione della conoscenza e …

Trasformare la relazione educativa nelle situazioni di emergenza: un'indagine nei servizi 0-6 al tempo del Covid-19

M Antonietti, M Guerra, E Luciano - Pedagogia Oggi, 2020 - boa.unimib.it
We are living in a time of emergency and dramatic transformations, which challenge each of
us both professionally and personally. Faced with the effects of the pandemic, the …

L'impatto della pandemia COVID-19 su adolescenti e adulti: considerazioni pedagogiche su un" appuntamento mancato"

F Bocci - Psicobiettivo: rivista quadrimestrale di psicoterapie a …, 2021 - torrossa.com
Il COVID-19 ha messo a dura prova la popolazione con un impatto rilevante su bambini e
adolescenti. Per questi ultimi, nel nostro paese, le ricerche hanno focalizzato l'attenzione …

[PDF][PDF] The Application of Distance Learning (DAD) during the Covid-19 Emergency for Students with certified Disabilities. An Exploratory Investigation

P Mulè - Italian Journal of Educational Research, 2020 - core.ac.uk
In this contribution, after a brief introduction on the Covid-19 emergency scenario, that has
come to be determined, starting from the first months of 2020, and after reflecting on the …

How to imagine an inclusive post-Covid university education

A Valenti, L Montesano, AM Straniero - Form@ re-Open Journal per …, 2021 - oaj.fupress.net
This paper aims to analyse the criticalities and strengths of distance learning provided
during this period of health emergency, by analysing the opinions of university students with …

[PDF][PDF] Come immaginare una didattica universitaria post-Covid inclusiva.

A Valenti, L Montesano, AM Straniero - Form@ re, 2021 - oaj.fupress.net
Il presente contributo si pone l'obiettivo di analizzare le criticità ei punti di forza della
didattica a distanza (DaD) erogata durante questo periodo di emergenza sanitaria …

Wellbeing and Inclusion: Closeness in the Distance= Benessere e inlcusione: presenza nella distanza

A Mura, AL Zurru, I Tatulli, D Bullegas - GIORNALE ITALIANO DI …, 2020 - iris.unica.it
As a process aimed to enhance dialogical and participative dynamics for all, school
inclusion cannot be reduced to a mere provision of learning compensatory measures for …

Teachers and Researchers Collaboration: Re-structuring Didactics and Professionalims

AL Zurru, I Tatulli, D Bullegas… - Journal of Inclusive …, 2021 - inclusiveteaching.it
TEACHERS AND RESEARCHERS COLLABORATION: RE-STRUCTURING DIDACTICS AND
PROFESSIONALIMS COLLABORAZIONE DOCENTI E RICERCATORI: RISTR Page 1 Journal …