Crianças com transtorno do espectro autista em tempos de pandemia: contextos de inclusão/exclusão na educação infantil

AA Dias, I Santos, ARP de Abreu - Zero-a-seis, 2021 - dialnet.unirioja.es
RESUMO A pandemia da COVID-19 impactou rotinas e modos de vida de bebês e crianças
pequenas e suas famílias, sobretudo, em função do fechamento das instituições de …

[PDF][PDF] Revisão integrativa da produção científica nacional sobre o Plano Educacional Individualizado

GL da Silva, SPH Camargo - Revista Educação Especial, 2021 - redalyc.org
Um caminho para contribuir no progresso escolar do estudante com deficiência, é a
elaboração e implementação do Plano Educacional Individualizado (PEI). O PEI é uma …

[PDF][PDF] Os NAPNEs eo plano educacional individualizado nos Institutos Federais de Educação

AP Sonza, CAR Vilaronga, EG Mendes - Revista Educação Especial, 2020 - redalyc.org
Conforme cresce o ingresso de estudantes Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) em
instituições educacionais comuns aumenta a demanda por ações que proporcionem …

Propostas para o ensino na Educação Especial: contribuições do campo acadêmico brasileiro

RC Casagrande, JP Oliveira - Práxis Educativa, 2024 - educa.fcc.org.br
Esta pesquisa teve por objetivo sistematizar as principais propostas para o ensino na
Educação Especial, no âmbito de seu campo acadêmico, no Brasil. O referencial teórico …

Transtorno do Espectro Autista: Proposições das políticas públicas às práticas baseadas em evidências

D Nunes, C Schmidt, FPN Sobrinho - Education Policy Analysis …, 2021 - epaa.asu.edu
In recent years, Brazil has registered a significant increase in the incidence rate of
individuals diagnosed with autism spectrum disorder (ASD). This phenomenon is …

Experiências e vivências de escolarização de alunos com deficiência intelectual

R GLAT, S ESTEF - Revista brasileira de educação especial, 2021 - SciELO Brasil
Em que pese a vasta produção científica ea disseminação das políticas de educação
inclusiva, menos atenção tem sido dada à visão dos próprios sujeitos sobre suas …

[HTML][HTML] Ensino remoto para estudantes do público-alvo da educação especial nos institutos federais

MB Bueno, GG Leite, CAR Vilaronga… - Educação em …, 2022 - SciELO Brasil
Em decorrência da pandemia da Covid-19 e das medidas de distanciamento social
requeridas, as aulas presenciais foram suspensas no início de 2020. Diante desse novo …

[PDF][PDF] A utilização do Plano de Desenvolvimento Individual por professores em Minas Gerais

BC da Silva Hudson, AAP Borges - Revista Educação Especial, 2020 - redalyc.org
RESUMO O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), ou Plano de Ensino
Individualizado (PEI), é definido pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais …

Ensinar a todos ea cada um em escolas inclusivas: a abordagem do ensino diferenciado

KS Santos, EG Mendes - Revista Teias, 2021 - educa.fcc.org.br
Na medida em que os sistemas escolares foram se tornando mais acessíveis à população o
ensino foi sendo rapidamente massificado e as políticas de inclusão escolar surgidas, a …

[PDF][PDF] Contribuições da Análise do Comportamento para a inclusão educacional brasileira

MC de Freitas, P Benitez… - … em Análise do …, 2022 - revistaperspectivas.emnuvens.com …
Considerando a mudança de paradigma que a inclusão educacional coloca para a
educação e sociedade, sobretudo pelo modelo social da deficiência, que envolve desde a …