O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutório

CB Angelucci, J Kalmus, R Paparelli… - Educação e …, 2004 - SciELO Brasil
Este artigo apresenta um estudo introdutório do estado da arte da pesquisa sobre o
fracasso escolar na rede pública de ensino fundamental, partindo de uma retrospectiva …

[HTML][HTML] Educação inclusiva: entre a história, os preconceitos, a escola ea família

SS Nunes, AL Saia, RE Tavares - Psicologia: ciência e profissão, 2015 - SciELO Brasil
A inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular tem sido cada vez mais discutida.
O objetivo do presente ensaio é problematizar as relações entre escola e família, partindo …

Surdez e educação: escolas inclusivas e/ou bilíngues?

SS Nunes, AL Saia, LJ Silva… - Psicologia Escolar e …, 2015 - SciELO Brasil
O objetivo do presente texto é debater as questões que envolvem a escolarização do
sujeito surdo, contribuindo para as propostas sobre a educação do surdo. Para tal, partimos …

Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para uma escola justa

F Schilling, CB Angelucci - Cadernos de Pesquisa, 2016 - SciELO Brasil
Este trabalho parte da revisão das teorias que abordam o lugar social da escola,
destacadamente quanto aos seus objetivos e enfrentamento das situações de conflito em …

[HTML][HTML] Educação, psicologia escolar e inclusão: aproximações necessárias

C Gomes, V Souza - 2011 - revistapsicopedagogia.com.br
Este artigo tem como objetivo discutir teoricamente algumas carências e desafios da
Psicologia na atuação da educação inclusiva. As análises dos estudos teóricos produzidos …

[PDF][PDF] Habilidades funcionais de crianças com deficiências em inclusão escolar: barreiras para uma inclusão efetiva

FM Teles, R Resegue… - Ciência & Saúde Coletiva, 2013 - SciELO Public Health
O objetivo deste artigo é descrever as incapacidades de alunos em processo de inclusão
por meio do PEDI (Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidades). Estudo transversal …

Ilusão, resignação e resistência: marcas da inclusão marginal de estudantes das classes subalternas na rede de ensino superior privada

J Kalmus - 2010 - teses.usp.br
A presente pesquisa parte da constatação de que a atual política educacional, em
consonância com interesses advindos do modelo político e econômico vigente no país …

À deriva. Um estudo sobre a expansão do ensino médio no estado de São Paulo (1991-2003)

AP Corti - 2015 - teses.usp.br
Esta pesquisa investigou a expansão do ensino médio no estado de São Paulo na década
de 1990, mais precisamente no período entre 1991 e 2003, buscando compreender sua …

Recuperação escolar: discurso oficial e contidiano educacional-um estudo a partir da psicologia escolar

RFL Caldas - 2010 - teses.usp.br
O estudo propõe-se a discutir a recuperação escolar enquanto estratégia pedagógica de
apoio e auxílio aos alunos que não aprendem, tomando como referencial teórico a …

[HTML][HTML] Contribuições da escola para a (de) formação dos sujeitos surdos

CB Angelucci, RD Luz - Psicologia Escolar e Educacional, 2010 - SciELO Brasil
O artigo discute, a partir do diálogo entre materialismo histórico dialético e a psicanálise
winnicottiana, as contribuições da escola para a constituição da identidade de sujeitos …