[PDF][PDF] Expectativas de aprendizaje y planificación curricular en un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

JL Lupiáñez - Universidad de Granada, 2009 - researchgate.net
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAJE Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN UN
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS DE SE Page …

La formación inicial de maestros y maestras a debate:¿ Qué nos dicen sus protagonistas?

Z Bozu, S Aránega Español - 2017 - digibug.ugr.es
El ingreso de la Universidad al Espacio Europeo de Educación Superior trajo consigo
cambios estructurales y pedagógicos pero tras sus años de andadura poco se conoce …

Análisis didáctico y formación inicial de profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje de los escolares

JL Lupiáñez Gómez, L Rico Romero - 2008 - digibug.ugr.es
En este trabajo precisamos el significado de los términos capacidad y competencia en el
marco de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria …

[PDF][PDF] La formación universitaria de los maestros de Educación Primaria

ICAT MAyo, RC Rodríguez, ARA GAGo - Revista interuniversitaria de …, 2013 - redalyc.org
El estudio se fundamenta en el análisis de la situación de los maestros noveles de
Educación Primaria de la provincia de León, indagando sobre los puntos fuertes y débiles …

[HTML][HTML] Cómo alumnos de educación primaria resuelven problemas de generalización de patrones. Una trayectoria de aprendizaje

A Zapatera Llinares - Revista latinoamericana de investigación en …, 2018 - scielo.org.mx
El objetivo de esta investigación es estudiar la forma en la que estudiantes de Educación
Primaria resuelven problemas de generalización de patrones. Para ello se ha analizado el …

El análisis didáctico en la formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria

P Gómez - 2005 - repositorio.uniandes.edu.co
En este documento, describo algunos aspectos del significado con el que usamos la
expresión" análisis didáctico" en la asignatura Didáctica de la Matemática en el Bachillerato …

[PDF][PDF] Propuesta metodológica de trabajo docente para promover competencias matemáticas en el aula, basadas en un Modelo de Competencia Matemática (MCM)

H Solar, I Secundarios, L Espinoza, F Rojas, A Ortiz… - 2011 - centroestudios.mineduc.cl
Sobre la base del Modelo de Competencia Matemática (MCM), nuestra investigación busca
generar procesos altamente reflexivos en profesores de primer ciclo básico …

Desenvolvimento curricular em Matemática no Brasil: trajetórias e desafios

C Pires, MA Silva - Quadrante, 2011 - quadrante.apm.pt
Neste artigo nosso objetivo é apresentar aspectos da trajetória da organização curricular no
Brasil e levantar alguns desafios para a comunidade de Educação Matemática a serem …

Hypothetical learning trajectory for assimilating the articulated concepts of quadratic function and equation through variational ideas and the use of GeoGebra in pre …

AM Carballo, AD Mojica, JEM Vega - International Electronic Journal of …, 2022 - iejme.com
A theoretical-didactic proposal based on variational ideas and the use of GeoGebra is
described as a response to a local problem on the understanding of the concept of function …

Perspectivas construtivistas e organizações curriculares: um encontro com as formulações de Martin Simon.

CMC Pires - … Matemática Pesquisa Revista do Programa de …, 2009 - revistas.pucsp.br
Este artigo tem como propósito apresentar reflexões de um grupo de pesquisadores2 que
investiga a organização, o desenvolvimento e a implementação curricular em Matemática, a …