O presente estudo identifica pesquisas que utilizam os pressupostos freireanos na
proposição de processos formativos de professores de Ciências e investiga como as etapas …

O artigo apresentado tem como tema central a formação continuada de professores, e o
estudo foi delineado com o objetivo de: compreender como professores de Ciências que …

Identificou e analisou possíveis impactos da participação de professores de Educação
Física em programas de incentivo à docência no desenvolvimento profissional em escolas …

O perfil do professor do século XXI implica na construção de uma identidade profissional
receptiva a mudanças. Ser professor passa a ter um caráter dinâmico, reflexivo e …

RESUMO O presente trabalho consiste em um relato de experiência, a partir do ingresso no
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Federal …

Este artigo é uma análise e discussão feita a partir do relato de experiência vivenciado na
disciplina Metodologia do Ensino de Ciências. Para realizar tais feitos foi utilizada uma …

O campo educacional insere-se em um contexto de múltiplos atores, ações e implicação
social, sendo necessário o uso de várias lentes para que se possa compreender seu …

Este estudo tem como objetivo problematizar os propósitos e os desafios formativos postos
para a formação docente anunciados pelos projetos institucionais do Programa Institucional …

Este trabalho de natureza teórica é um extrato da tese de doutoramento de um de seus
autores e apresenta a construção de teoria desenvolvida durante uma pesquisa com …

PIBID is a program destined at undergraduate students who are in the process of training,
and it is considered a pillar for the improvement of teaching practice and for basic education …