Combining new educational approaches and educational technologies can make
mathematics education more adaptable to pupils' needs in the 21st century. Our explorative …

This quasi-experimental pre/post-study with control group examines the effect of the flipped
classroom method applied to basic physics courses at two German secondary schools (N …

Zusammenfassung Der Einsatz von Film und Video als Werkzeuge in Trainings-und
Lernprozessen ist etabliert, eine Begründung über aktuelle lerntheoretische Ansätze …

Traditional academic teaching can be transformed and enhanced by the use of information
and communication technologies (ICT) implemented in suitable didactical frameworks. The …

Gleichzeitig stellt sich die Frage, wie Kompetenzorientierung in Lehrveranstaltungen mit
einer großen Teilnehmerzahl wie etwa Vorlesungen umgesetzt werden soll. Es besteht …

Dieses Buch dient als Einführungswerk für den Bereich Inklusive Pädagogik im
sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen und als Grundlage für die Vorlesung an der …

Seit den Anfängen der Entwicklung des Flipped Classrooms (FC) in den frühen 2000er
Jahren hat sich das Konzept weltweit an Universitäten verbreitet und hält zunehmend …

Zusammenfassung Der Ansatz des Inverted Classrooms verspricht eine gelungene
Kombination aus flexiblem Selbstlernen und sozialem Lernen. Im vorliegenden Aufsatz wird …

Zusammenfassung Die Lehr-Lern-Form Flipped Teaching stellt eine Möglichkeit dar,
Hochschullehre aktiver und individueller zu gestalten. Wenngleich der Ansatz vielfach …

Erklärvideos gewinnen im (Lern-) Alltag immer weiter an Bedeutung. Zu unterschiedlichsten
Themen laden sie dabei zum eigenständigen, meist problembasierten Lernen ein. Grund …