SP Dewi, K Kartini - Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 2021 - j-cup.org
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya siswa yang melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal, sehingga dapat menjadi petunjuk untuk mengetahui seberapa paham …
This research is a quantitative correlational study which aims to determine the contribution of students' mathematical creative and critical thinking skills in solving mathematical problems …
NR Maryanto, RD Siswanto - ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan …, 2021 - jurnal.umk.ac.id
This study aims to describe and analyze students' mathematical creative thinking ability in terms of cognitive style and gender. The research method used is descriptive qualitative …
S Suratih, H Pujiastuti - PYTHAGORAS Jurnal Pendidikan …, 2020 - journal.uny.ac.id
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita program linear. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas XI SMAN 5 Kota …
R Wasqita, R Rahardi, M Muksar - AKSIOMA: Jurnal Program …, 2022 - researchgate.net
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi bangun datar ditinjau dari gaya belajar. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif …
FR Hadi - Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 2021 - ojs.uniska-bjm.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa sekolah dasar dalam menyelesaikan soal HOTS matematika berdasarkan Teori Newman. Penelitian ini …
L Najahah, M Ahied, I Rosidi… - Natural Science …, 2022 - journal.trunojoyo.ac.id
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui jenis kesalahan, dan faktor penyebab kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS. Penelitian ini merupakan penilitian …
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik ditinjau dari gaya kognitif dan gender. Metode yang digunakan …
N Shakinah - Plusminus: Jurnal Pendidikan …, 2023 - journal.institutpendidikan.ac.id
Selama proses belajar mengajar matematika, siswa juga menghadapi banyak kendala terkadang siswa tahu cara menjawab pertanyaan yang diajukan, namun melakukan …