Dans l'introduction des nouvelles technologies pour l'information et la communication, la
méthode pédagogique ou le dispositif dans lequel l'outil va prendre place sont essentiels …

Comment bien éduquer? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent
un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la …

Le programme scolaire ne résume pas à lui seul l'ensemble des démarches, ni même des
outils visant à atteindre les intentions qu'un système d'enseignement ou de formation s' …

En réalisant une synthèse des courants mentaliste et behavioriste et en proposant le
nouveau concept de cognitivisme opérant, l'auteur entend dépasser les actuelles et stériles …

Cette thèse s' intéresse à la pertinence d'utiliser une grille de lecture socioculturelle pour
décrire le renouvellement des pratiques en éducation aux sciences au secondaire au …

Dans le cadre de cette contribution, nous nous proposons d'étudier l'impact des politiques
sociales sur les trajectoires de jeunes en situation de rupture, selon l'approche par les …

Un nouveau programme d'études Science et technologie est maintenant mis en oeuvre au
secondaire au Québec. Par l'analyse d'un entretien de groupe auprès de huit enseignants …

The aim of this paper is to assess a Swiss s school-to-work transition programme against the
capability approach. Our objective is to examine to what extent it enhances youngsters' …

Cette recherche n'aurait pas pu être menée sans une collaboration continue avec plusieurs
personnes que je souhaite remercier ici: Monsieur le Professeur Jacques Walter, qui a …

Partant d'une analyse des politiques éducatives, les auteurs développent tout le processus
de construction, de mise en œuvre et de validation d'un nouveau curriculum et présentent le …