CA Karino, JA Laros - Psico-usf, 2014 - SciELO Brasil
A competição, a cobrança social e pessoal e a possibilidade de fracasso são alguns dos fatores que podem tornar a situação de prova um evento estressante e gerador de …
M Alesi, G Rappo, A Pepi - Sage Open, 2015 - journals.sagepub.com
Insufficient literature has been produced addressing children with borderline intellectual functioning (BIF) and gifted intellectual functioning (GIF). The goal of this work is to compare …
H Moreira, D Skvarc, B Gomes-Pereira, A Albuquerque… - BMC psychology, 2024 - Springer
Abstract Background Childhood emotional disorders (EDs; ie, anxiety and depressive disorders) are currently a public health concern. Their high prevalence, long-term effects …
G Rappo, M Alesi, A Pepi - European Journal of Developmental …, 2017 - Taylor & Francis
School anxiety appears to be related to self-esteem and self-handicapping strategies. This study aims at identifying children with atypical levels of anxiety and examining the …
E Çarkit, SB YALÇIN - Sakarya University Journal of Education, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin duyguları ifade etme ve bilişsel hataları ile mükemmeliyetçilikleri arasındaki yordayıcı ilişkileri incelemektir. Araştırmanın verileri “Frost …
JM Lopes, EB Oliveira… - … Biológicas e da …, 2019 - periodicos.set.edu.br
Sabe-se que a ansiedade é um sentimento funcional inato ao homem, que pode muitas vezes ter caráter preventivo e de alerta. No entanto, pode ser prejudicial quando excede …
N Mercan, M Bulut, Ç Yüksel - Current Psychology, 2023 - Springer
It is theoretically recognized that cognitive distortions take part in the aetiology and prognosis of depression and anxiety disorders. Expressing emotions is contribute that to …
GLL Gomes, MML Nóbrega - Revista Latino-Americana de …, 2015 - SciELO Brasil
Objective: to describe the process of developing a nursing diagnosis regarding child anxiety following hospitalization, which is to be submitted to the international classification for …
M Muniz, DC Fernandes - Psicologia Escolar e Educacional, 2016 - SciELO Brasil
O objetivo do trabalho foi verificar o quanto o autoconceito está associado com ansiedade escolar. Para isso, 195 crianças de ambos os sexos, de sete a 11 anos, estudantes do 2º ao …