Incidencia de la Formación Inicial y Permanente del Profesorado en la aplicación de la Evaluación Formativa y Compartida en Educación Física.
DH González, JCM Arribas… - Retos: nuevas tendencias …, 2021 - dialnet.unirioja.es
La competencia en evaluación entre el profesorado de Educación Física es una de sus
principales preocupaciones educativas. Por ello, es necesario estudiar la adquisición de …
principales preocupaciones educativas. Por ello, es necesario estudiar la adquisición de …
Percepciones de estudiantes y docentes: evaluación formativa en proyectos de aprendizaje tutorados
MLM Mínguez, LM Prados, CN Boza… - Revista Iberoamericana …, 2019 - dialnet.unirioja.es
Este artículo presenta los resultados de una investigación educativa en conexión entre el
mundo académico y profesional en el grado de maestro/a de dos universidades catalanas …
mundo académico y profesional en el grado de maestro/a de dos universidades catalanas …
Formare i docenti universitari alla valutazione degli apprendimenti: istanze teoriche ed esiti di ricerca Teacher training in Higher Education to improve learning …
C Coggi, P Ricchiardi - Form@ re, 2020 - iris.unito.it
Negli ultimi decenni l'università è stata oggetto di numerosi cambiamenti, in relazione agli
scopi, alle funzioni, e ai destinatari delle sue azioni, ed è stata chiamata a transitare, da una …
scopi, alle funzioni, e ai destinatari delle sue azioni, ed è stata chiamata a transitare, da una …
[PDF][PDF] La evaluación formativa en educación superior: Evaluación orientada al aprendizaje y evaluación auténtica en la formación inicial del profesorado de …
VML Pastor - 2019 - core.ac.uk
TESIS DOCTORAL: La Evaluación Formativa en Educación Superior: Evaluación Orientada
al Aprendizaje y Evaluación Auténtica e Page 1 PROGRAMA DE DOCTORADO EN …
al Aprendizaje y Evaluación Auténtica e Page 1 PROGRAMA DE DOCTORADO EN …
Evaluación formativa en proyectos de aprendizaje psicomotor co-tutorados (PAPCo-T): percepciones del estudiantado sobre adquisición de competencias …
C Nieva, L Martínez-Mínguez, L Moya Prados - Sportis, 2020 - ruc.udc.es
Este artículo describe un estudio realizado en dos asignaturas de dos universidades
catalanas, donde se ha llevado a cabo un Proyecto de Aprendizaje Psicomotor Co-Tutorado …
catalanas, donde se ha llevado a cabo un Proyecto de Aprendizaje Psicomotor Co-Tutorado …
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
AC Maldonado-Fuentes, M Tapia-Ladino… - … de estudios educativos, 2024 - scielo.org.mx
Los procesos formativos en el aula presentan un fuerte componente emocional que incide
en la construcción de su sentido por parte del profesorado en formación. Sin embargo, son …
en la construcción de su sentido por parte del profesorado en formación. Sin embargo, son …
Evaluación de los aprendizajes en educación superior: aportes de fuentes académicas para docentes hispanohablantes
AC Maldonado-Fuentes, F Rodríguez Alveal - Educación, 2023 - scielo.org.pe
El objetivo fue indagar sobre la evaluación de los aprendizajes como conocimiento
profesional docente, necesario para juzgar qué tanto se han alcanzado los propósitos …
profesional docente, necesario para juzgar qué tanto se han alcanzado los propósitos …
Diseño de una herramienta para la evaluación de competencias transversales en la Educación Superior
D Martínez Caballé, B Amante García… - European public & …, 2024 - upcommons.upc.edu
La adaptación de la enseñanza superior al nuevo marco establecido por el plan de Bolonia,
ha implicado numerosos cambios metodológicos y evaluativos, los cuales están centrados …
ha implicado numerosos cambios metodológicos y evaluativos, los cuales están centrados …
Role-playing y diálogo como protagonistas en la evaluación entre iguales: una experiencia de aprendizaje cooperativo
A Hernández Gándara, D Cañabate Ortiz - Sportis, 2020 - ruc.udc.es
El trabajo en grupos interdisciplinares, la toma de decisiones, la resolución de problemas,
las habilidades interpersonales, la capacidad crítica y autocrítica, el liderazgo, etc., son …
las habilidades interpersonales, la capacidad crítica y autocrítica, el liderazgo, etc., son …
Instrumentos de evaluación en la formación de competencias profesionales de estudiantes universitarios
M Bazán, L Peralta-Roncal… - Revista Chakiñan de …, 2024 - scielo.senescyt.gob.ec
La evaluación formativa se concibe como un factor esencial para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje; el éxito de su implementación en las aulas universitarias radica en …
enseñanza-aprendizaje; el éxito de su implementación en las aulas universitarias radica en …