AAB Mukti, E Soedjoko - PRISMA, Prosiding Seminar Nasional …, 2021 - journal.unnes.ac.id
Kemampuan berpikir kreatif memiliki posisi penting bagi siswa pada pembelajaran matematika. Salah satu variabel yang mendorong kemampuan berpikir kreatif adalah gaya …
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam belajar metematika menggunakan model creative …
Z Parhizgar, A Dehbashi, P Liljedahl… - … Education in Science …, 2022 - Taylor & Francis
Many studies have investigated students' problem-posing activities. However, there has not been a strong focus on affective aspects in mathematical problem-posing. Also, students' …
A Shoit, M Masrukan - PRISMA, Prosiding Seminar Nasional …, 2021 - journal.unnes.ac.id
Tujuan penelitian ini untuk menguji keefektifan model pembelajaran problem posing berbasis open ended problem dengan performance assessment terhadap kemampuan …
Tujuan dari penelitian untuk menguji pengaruh pembelajaran berbasis entrepreneurship dan disiplin belajar terhadap hasil belajar Manajemen Optik. Penelitian menggunakan …
B Susanti, YAP Lestari - Journal On Education, 2019 - jonedu.org
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan siswa di SMK pada materi fungsi komposisi dan fungsi Invers. Penelitin ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan …
S Waluyo, E Surya - Mahasiswa pps jurusan pendidikan …, 2017 - researchgate.net
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan Open Ended terhadap kemampuan berpikir kreatif matematika. Penelitian ini adalah literatur …
P Pramesti, F Ferdianto - Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 2021 - repo.ugj.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan yang dialami oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Rajagaluh dalam menyelesaikan soal komposisi fungsi dan fungsi invers …
E Setiyani, AA Musadad, S Wahyuni… - Yupa: Historical …, 2018 - jurnal.fkip.unmul.ac.id
Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan dan kerja sama siswa kelas X IPS 2 SMA N 8 Surakarta dengan pendekatan 4C dan model pembelajaran Problem Posing …