Educational Theories and Practices from the Majority World draws attention to ethnocentrism
in educational research and practice. Whether it is educational theory, research or …

Dans la perspective des «pédagogies du Sud», je vois deux raisons de nous intéresser à
l'éducation informelle et aux processus d'apprentissage. Premièrement, toutes les sociétés …

Se examinan las respuestas de 200 docentes de Bilbao y Donostia respecto a sus propias
competencias en la educación con alumnos y alumnas inmigrantes. Afirman tener un buen …

En los últimos años se ha incrementado la preocupación por el clima de convivencia que se
vive en los centros escolares. En este trabajo hemos realizado un estudio comparativo entre …

Les orientations pédagogiques et éducatives voyagent dans le monde depuis longtemps.
Néanmoins, la contribution des différentes régions et peuples du monde à cette circulation …

Les rapports entre les deux approches de l'hétérogénéité des apprenants que sont
l'éducation interculturelle et la pédagogie spécialisée sont complexes et ambigus. Très …

Posteriormente, los responsables del proyecto en Euskadi y Aquitania reconstruyeron en
torno a 4 bloques temáticos las diversas competencias que se habían identificado de modo …

Résumé Le potentiel éducatif des formations ouvertes à distance (FOAD) revêt un intérêt
tout particulier en Afrique, où l'enseignement supérieur est confronté à de multiples …

Sage Academic Books - Educational Theories and Practices from the Majority World -
Introduction: Ethnocentrism in Education and How to Overcome it Skip to main content About …

Résumé We take it as axiomatic that each university is a social culture with its own rites,
norms, values, practices, and hierarchies. All of these codes are most often implicit and …