[图书][B] Higher Education in Germany--Recent Developments in an International Perspective
The German higher education system has a remarkably rich history. When Wilhelm von
Humboldt established the Berlin University in 1810 he founded the first research university …
Humboldt established the Berlin University in 1810 he founded the first research university …
[图书][B] Hochschulen: Fragestellungen, Ergebnisse und Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Hochschulforschung
Während der letzten beiden Jahrzehnte hat sich in deutschen Hochschulen sowie dem
Hochschulsystem insgesamt ein umfassender Wandel vollzogen. Dieser Wandel und seine …
Hochschulsystem insgesamt ein umfassender Wandel vollzogen. Dieser Wandel und seine …
[图书][B] Sprachbildung im naturwissenschaftlichen Unterricht: Eine Studie im Kontext migrationsbedingter sprachlicher Heterogenität
L Riebling - 2013 - books.google.com
Für Schülerinnen und Schüler (mit und ohne Migrationshintergrund) ist Bildungssprache
eine Sprachform, die sie im Laufe der Schulbiografie erwerben müssen. Kinder und …
eine Sprachform, die sie im Laufe der Schulbiografie erwerben müssen. Kinder und …
[图书][B] Konzepte von Demokratie bei Schülerinnen und Schülern
K Hahn-Laudenberg - 2017 - Springer
„Because the likelihood of being politically informed is at least partially determined by
access to other economic and social resources, the public sphere often becomes a …
access to other economic and social resources, the public sphere often becomes a …
ganz normale Jugendliche, allerdings meist mit Migrationshintergrund „. Eine funktional-semantische Analyse von “Migrationshintergrund
C Scarvaglieri, C Zech - Zeitschrift für angewandte Linguistik, 2013 - degruyter.com
The term “Migrationshintergrund „(migration background) features veryprominently in public
German discourses on education and social integration. It serves to explain differences in …
German discourses on education and social integration. It serves to explain differences in …
[图书][B] Interkulturalität und Schule: Migration–Heterogenität–Bildung
K Göbel, P Buchwald - 2017 - books.google.com
Die Entwicklung von Kompetenz im Umgang mit sprachlicher und kultureller Heterogenität
ist für Lehramtsstudierende ein wichtiges Bildungsziel. Aber wie kann man sich darauf im …
ist für Lehramtsstudierende ein wichtiges Bildungsziel. Aber wie kann man sich darauf im …
Aiming high, no matter what?: educational aspirations of ethnic minority and ethnic majority youth in England, Germany, the Netherlands and Sweden
F Rudolphi, Z Salikutluk - Comparative Sociology, 2021 - brill.com
The authors examine cross-national variation in the ethnic gradient in aspirations among 14-
year-olds in England, Germany, the Netherlands and Sweden by using data from the …
year-olds in England, Germany, the Netherlands and Sweden by using data from the …
Differenzielle Effekte von Klassenführung und Unterstützung fürSchülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund
J Seiz, J Decristan, M Kunter… - Zeitschrift für …, 2016 - econtent.hogrefe.com
Für einen erfolgreichen Umgang mit Heterogenität im Unterricht werden überwiegend
Differenzierungsmaßnahmen vorgeschlagen, die eine Veränderung von Sichtstrukturen …
Differenzierungsmaßnahmen vorgeschlagen, die eine Veränderung von Sichtstrukturen …
[图书][B] Spracherhalt und Sprachverlust bei Jugendlichen: eine Analyse begünstigender und hemmender Faktoren für Spracherhalt im Kontext von Migration
H Olfert - 2019 - books.google.com
Der Erhalt von Minderheitensprachen ist ein in der Mehrsprachigkeitsforschung aktuell
vielfach diskutiertes Thema. Die Beschäftigung mit diesem Gegenstand stellt nicht nur das …
vielfach diskutiertes Thema. Die Beschäftigung mit diesem Gegenstand stellt nicht nur das …
Empirische Arbeit: Zur Bedeutsamkeit unterrichtsbezogener heterogenitätsspezifischer Einstellungen angehender Lehrkräfte für intendiertes Unterrichtsverhalten
MM Gebauer, N McElvany - Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2017 - elibrary.utb.de
Einstellungen, die angehende Lehrende bezogen auf das Unterrichten heterogener
Schülergruppen haben, können, neben anderen zentralen Determinanten, von Bedeutung …
Schülergruppen haben, können, neben anderen zentralen Determinanten, von Bedeutung …