Inclusive Waldorf schools today: what can we build on and what is necessary in the 21st century?
U Barth, A Wiehl - Frontiers in Education, 2024 - frontiersin.org
In this article we deal with questions of inclusion or inclusive educational requirements in
schools and pay special attention to Waldorf schools. In doing so, we are first concerned …
schools and pay special attention to Waldorf schools. In doing so, we are first concerned …
Haltung und Einstellung des betrieblichen Ausbildungspersonals zu Aus-und
B Schneider, K Meyer, S CLAES - Betriebliches Aus-und …, 2024 - books.google.com
Die pädagogische Professionalität des betrieblichen Ausbildungspersonals wird für eine
gelingende Ausbildung im dualen System zunehmend wichtig. Die Haltung kann dabei als …
gelingende Ausbildung im dualen System zunehmend wichtig. Die Haltung kann dabei als …
[PDF][PDF] Veränderungen der Lehrkräfteprofessionalität in der Corona-Pandemie
S Schröder - 2023 - opus.bsz-bw.de
Diese erforschende Arbeit soll die Frage klären: Inwiefern hat die Corona-Pandemie die
Lehrkräfteprofessionalität im Gesundheitswesen verändert?. Bei Ausbruch der Corona …
Lehrkräfteprofessionalität im Gesundheitswesen verändert?. Bei Ausbruch der Corona …
[PDF][PDF] Weisheit bei Lehrer: innen
SHC Laux - netlibrary.aau.at
Lehrer: innen werden in ihrem Berufsalltag mit vielfältigen, teilweise widersprüchlichen
Aufgaben konfrontiert und müssen weit mehr leisten als die reine Wissensvermittlung im …
Aufgaben konfrontiert und müssen weit mehr leisten als die reine Wissensvermittlung im …
[PDF][PDF] Haltung und Einstellung des betrieblichen Ausbildungspersonals zu Aus-und Weiterbildung als Ausgangspunkt für die Professionalisierung
B Schneider, K Meyer, S Claes - Betriebliches Aus-und … - library.oapen.org
Die pädagogische Professionalität des betrieblichen Ausbildungspersonals wird für eine
gelingende Ausbildung im dualen System zunehmend wichtig. Die Haltung kann dabei als …
gelingende Ausbildung im dualen System zunehmend wichtig. Die Haltung kann dabei als …
490243 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research (2024S)
M der Lehrveranstaltung - ufind.univie.ac.at
Ziele:• Ethische, bildungs-und übungstheoretische Grundlagen für eine Neufassung von
Ethos rezipieren und einordnen können• Aktuelle nationale und internationale Theorie-und …
Ethos rezipieren und einordnen können• Aktuelle nationale und internationale Theorie-und …
Was pädagogisches Ethos nicht ist. Wie Lehrer* innen sich de r Übernahme von Verantwortung für ihre Schüler* innen entziehen
E Christof - jlb - elibrary.utb.de
In diesem Beitrag wird ein Beispiel vorgestellt, wie Handeln von Lehrpersonen in einem
Seminar mit Lehramtsstudierenden unter einer ethisch-moralischen Perspektive diskutiert …
Seminar mit Lehramtsstudierenden unter einer ethisch-moralischen Perspektive diskutiert …
[引用][C] Vielfalt im Physikunterricht: Zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten
AK Krebs - 2023 - Deutsche Nationalbibliothek
[引用][C] 490016 SE Forschungsmethoden: Professionsverantwortung, Evaluation und Practitioner Research (2024S)
M der Lehrveranstaltung