[PDF][PDF] Elementos para analizar la interacción entre estudiantes y profesores:¿ qué ocurre cuando se consideran diferentes dimensiones y diferentes unidades de …

E Sánchez, JR García, J Rosales, R de Sixte… - Revista de …, 2008 - researchgate.net
El objetivo del artículo es examinar qué ocurre cuando consideramos distintas unidades de
análisis y diferentes dimensiones en el análisis de interacciones entre alumnos y profesores …

[HTML][HTML] Competencias pedagógicas y función docente en las comunidades virtuales de aprendizaje

S Padilla, MC López de la Madrid - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2013 - SciELO Chile
El presente artículo es el resultado de una investigación que tuvo como punto de partida
indagar sobre las competencias pedagógicas que deben desarrollar los profesores que …

[HTML][HTML] La construcción discursiva del conocimiento científico en el aula

J Rey-Herrera, A Candela - Educación y educadores, 2013 - scielo.org.co
El presente estudio etnográfico y de análisis de la interacción discursiva se realizó en
clases de ciencias naturales en los grados segundo y tercero de primaria, en tres escuelas …

The brief-ACRA scale on learning strategies for university students

L Jiménez, AJ Garcia, J López-Cepero… - Revista de Psicodidáctica …, 2018 - Elsevier
The examination and promotion of learning strategies in higher education has become a hot
topic, not only for academic success, but also for professional and personal development …

Evaluación de estrategias de aprendizaje mediante la escala ACRA abreviada para estudiantes universitarios

L Jiménez, AJ García, J López-Cepero… - Revista de …, 2018 - Elsevier
Conocer qué estrategias de aprendizaje emplea el alumnado universitario y promoverlas es
importante no solo para su éxito académico, sino también para su desarrollo vital y …

Análisis de los factores que influyen en la cooperación deportiva en las actividades gimnásticas grupales no competitivas

K León, JM Gamonales, CD Gómez Carmona… - 2020 - dehesa.unex.es
El objetivo del presente estudio fue analizar e identificar los factores que influyen en la
cooperación durante la participación de un evento deportivo no competitivo, así como …

Una experiencia de desarrollo profesional del docente universitario de Educación Física a través de una práctica crítica, reflexiva y colaborativa

L Martínez, M Martín, M Capllonch - Cultura y Educación, 2009 - Taylor & Francis
Presentamos la experiencia realizada por un subgrupo de una red de evaluación formativa
en docencia universitaria que desarrolla proyectos de innovación e investigación …

Accounts in the Classroom: Discourse and the Coconstruction of Meaning

R Cubero, MJ Ignacio - Journal of Constructivist Psychology, 2011 - Taylor & Francis
Our general aim is to study the construction of meaning in the classroom through the
analysis of classroom activities and discourse. We adopt a qualitative methodology to study …

Configuración del nivel de apropiación metacognitiva de conocimientos pedagógicos en la formación inicial docente

J Castro Rubilar, F Castro Rubilar… - Praxis …, 2020 - SciELO Argentina
Resumen CASTRO RUBILAR, Juana; CASTRO RUBILAR, Fancy; MORA DONOSO,
Marcela y HERNANDEZ SANDOVAL, Cecilia. Configuración del nivel de apropiación …

[HTML][HTML] Estudio de las interacciones profesor-alumno en la alfabetización de la geografía

EP Molina-Valdés, V Haas-Prieto - Revista Colombiana de Educación, 2018 - scielo.org.co
En este artículo de investigación se describen las interacciones de los docentes en la
alfabetización de geografía en una escuela municipal de Viña del Mar (Chile). Para ello y …