O processo ensino-aprendizagem para a formação de cirurgiões-dentistas fundamenta-se
em diretrizes que corroboram a formação de profissionais reflexivos, humanísticos e críticos …

Há um reconhecimento da necessidade de mudança na educação de profissionais de
saúde frente à necessidade de formar profissionais capazes de responder às demandas …

Antecedentes: en el Sistema Único de Salud del Brasil, la atención básica es ordenadora
del cuidado en salud y representa el eje estructurante del sistema. En 2004, cuando se creó …

El presente estudio es una revisión integrativa con el objetivo de conocer el estado del arte
del conocimiento sobre educación en enfermería, en el período de 2000 a 2005, en Brasil y …

O objetivo do estudo foi avaliar a percepção dos graduandos em Odontologia da Faculdade
de Ciências Médicas e da Saúde de Juiz de Fora (SUPREMA) frente à utilização da …

O currículo por competências deverá preparar o aluno para um saber-fazer crítico, reflexivo,
ser parte ativa do contexto social, mobilizar recursos, que resolvam problemas surgidos no …

O processo ensino-pesquisa-extensão realizado com a imersão dos sujeitos em cenários
reais possibilita a integração universidade-comunidade, ampliando a inserção social. O …

El concepto de ética está basado en reglas y principios que rigen el comportamiento del
individuo de modo consciente y libre. La odontología enfrenta dilemas por las interacciones …

A prática educativa humanizada na área da saúde coloca o homem como centro do
processo de construção da cidadania, é comprometida e integrada à realidade social e …

A Política Nacional de Saúde Bucal aponta como pressuposto qualificar a Atenção Básica e
adequar o processo de trabalho ao novo modelo de atenção à saúde. Objetiva-se investigar …