La escuela secundaria ha asumido un papel preponderante en Argentina como espacio
legítimo de integración social de los jóvenes al ser sancionada su obligatoriedad legal. A …

Resumen ELISONDO, Romina Cecilia y DE LA BARRERA, María Laura. Pandemia e
experiências de aprendizagem em escolas secundárias de Río Cuarto (Argentina). Cuad …

En este artículo se despliega una revisión documental que tiene como objetivo principal,
analizar el paradigma de la educación inclusiva reconociendo el acto educativo como un …

Recientemente, las políticas educativas han tendido a la personalización, actuando sobre
cada individuo, a fin de que cada uno se apropie de los recursos que se le ofrecen. A partir …

Esta investigación tiene como propósito central la comprensión de la perspectiva de los/as
jóvenes estudiantes sobre los vínculos de respeto que se despliegan en escuelas …

El artículo aborda la relación entre experiencia escolar, emociones y desigualdad en la
secundaria argentina. Se reconstruye la experiencia escolar estudiantil en políticas de …

En el presente artículo analizamos las miradas de docentes y estudiantes que prevalecen
en un conjunto de instituciones conocidas como Escuelas de Reingreso, creadas a partir de …

Esta tesis se inserta en la intersección de los campos de la sociología de la educación y los
estudios sobre la desigualdad. Si bien la producción científica en torno a estas áreas es …

La experiencia estudiantil necesita ser interpretada en el marco de procesos de
estructuración de una red sentimental bajo una trama de interdependencias. En este …

Nesta tese, narro experiências vividas com o Espanhol, desde quando fui apresentada a
essa língua pelos programas de televisão brasileiros, passando pelos papéis de estudante …