In der Arbeit wird die Bedeutung lokaler Akteurskonstellationen für die Medienbildung in Schulen analysiert. Bildungspolitische Akteure, aber auch zivilgesellschaftliche und …
Gruppen, die diese anderorts erwerben, einen deutlichen Kompetenzrückstand auf “(PISA- Konsortium Deutschland 2004: 189). Defizite in der schulischen Medienausstattung sowie …