Bir araştırma yöntemi olarak doküman analizi

R Sak, İTŞ Sak, ÇÖ Şendil, E Nas - Kocaeli Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Doküman analizi, araştırma verilerinin birincil kaynağı olarak çeşitli dokümanların
toplanması, gözden geçirilmesi, sorgulanması ve analizi olarak tanımlanabilen bilimsel bir …

[PDF][PDF] İlkokul matematik öğretim programı dersi kazanımlarının yenilenen Bloom taksonomisine göre incelenmesi

O Aktan - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Öz Bu araştırmanın amacı, İlkokul Matematik Öğretim Programında yer alan kazanımların
Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre taksonomik düzeylerini belirlemektir. Araştırmada …

2015 VE 2017 İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ REVİZE EDİLMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

M Aslan, U Atik - Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (Teke) …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı 2015 ve 2017 ilkokul Türkçe öğretim programı kazanımlarının revize
edilmiş Bloom taksonomisine göre incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemi ve doküman …

ORTAOKUL MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ KAZANIMLARIN YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ

S Çelik, Ü Kul, SÇ Uzun - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışma, 2017 yılında güncellenmiş ortaokul matematik dersi öğretim programında yer
alan kazanımların yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre bilişsel ve bilgi düzeyine göre …

2013 yılı fen bilimleri öğretim programı kazanımlarının yenilenmiş bloom taksonomisine göre analizi ve değerlendirilmesi

SL Zorluoğlu, A Şahintürk, KE Bağrıyanık - 2017 - openaccess.artvin.edu.tr
Çalışmada, 2013 yılı Fen Bilimleri Öğretim Programı kazanımlarının yenilenmiş Bloom
taksonomisine göre hangi düzeyde olduğu ve nasıl bir eğilim gösterdiğini ortaya koymak …

[PDF][PDF] İlkokul Öğretim Programı 3 ve 4. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi Açısından Analizi ve Değerlendirilmesi.

HH Yolcu - Ilkogretim Online, 2019 - researchgate.net
Bu çalışmada Fen Bı̇lı̇mlerı̇Dersi Öğretim Programında (Milli Eğitim Bakanlığı, 2017) yer
alan 3. ve 4. sınıf kazanımların revize edilmiş Bloom taksonomisine göre analizini ve …

LGS ve TEOG sınavlarının fen bilimleri dersi öğretim programı ve yenilenmiş Bloom taksonomisine göre incelenmesi

G Akyürek - 2019 - search.proquest.com
Bu araştırmada 2016-2017 eğitim-öğretim yılında yapılan TEOG sınavları ve ilk kez 2018
yılında gerçekleştirilen LGS sınavının Fen Bilimleri testinde yer alan soruların 8. sınıf 2013 …

2018 Ortaöğretim Matematik Programının Revize Bloom Taksonomisine ve Programın Ögelerine Göre İncelenmesi

O Çil, O Kuzu, AS Şimşek - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu nitel çalışmada, 2018 yılında yayımlanan 9-12 ortaöğretim matematik dersi öğretim
programında yer alan toplam 130 kazanım revize edilmiş Bloom taksonomisinin bilgi ve …

2018 Matematik Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Revize Edilmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

O Kuzu, O Çil, AS Şimşek - Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2018 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, 2018 yılında yayımlanan 1-8 Matematik Dersi Öğretim Programında yer alan
toplam 444 kazanım revize edilmiş Bloom taksonomisinin bilişsel süreç ve bilgi boyutu …

Yenilenmiş Bloom taksonomisine göre analiz örneği: 2017 taslak ortaöğretim kimya dersi öğretim programı

SL Zorluoğlu, Ç Güven, ZS Korkmaz - Akdeniz İnsani Bilimler …, 2017 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı TC Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü tarafından
yayınlanan 2017 yılı Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı'nda yer alan …