İlköğretim matematik öğretmeni adaylarının analiz alanındaki argümantasyon ve ispat süreçlerinin incelenmesi

M Doruk - 2016 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu çalışmada ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının analiz alanındaki argümantasyon
ve ispat süreçlerinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Ayrıca, bu süreçleri ayrıntılı olarak …

Theorem provers as a learning tool in theory of computation

M Knobelsdorf, C Frede, S Böhne, C Kreitz - Proceedings of the 2017 …, 2017 - dl.acm.org
This paper presents first results of an evaluation study investigating whether an interactive
theorem prover like Coq can be used to help undergraduate computer science (CS) …

Türkiye'de ispat üzerine yapılan çalışmaların analizi: bir sistematik derleme

T Öztürk, D Kutlu - Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
İspat yapma, üst düzey becerilerin aynı anda işe koşulmasına aracı olarak yaşamımızda
karşılaşılan problemleri çözme ve olaylar arasında ilişki kurma gibi gerekliliklerin …

Psychometric Properties of Social Perception of Mathematics: Rasch Model Analysis.

R Al Ali, RT Shehab - International Education Studies, 2020 - ERIC
Social perception is an evaluation process, which uses any information available in order to
form impressions, understanding, and judgments about others. It is also considered as an …

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEOREMLERİN İFADELERİ İÇİN KURMUŞ OLDUKLARI MATEMATİKSEL MODELLER

A ÇİLTAŞ, K Yılmaz - Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, 2013 - arastirmax.com
Özet Bu çalışma ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiksel teoremleri
matematiksel model olarak ifade edebilme düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır …

Preservice Mathematics Teachers' Metaphorical Perceptions towards Proof and Proving.

ZB Ersen - International Education Studies, 2016 - ERIC
Since mathematical proof and proving are in the center of mathematics; preservice
mathematics teachers' perceptions against these concepts have a great importance …

ORTAOKUL VE LİSE MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İSPAT YAPMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

M Turğut, K Yenilmez, C Uygan - Adıyaman Üniversitesi Sosyal …, 2013 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ortaokul ve lise matematik öğretmeni adaylarının ispat yapmaya
yönelik görüşlerini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Araştırma, Türkiye'nin batısında yer …

Öğretmen adaylarının öğrenme stillerine göre matematiksel ispat hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

F Özdemir, A Kaplan - Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2014 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, matematik öğretmen adaylarının öğrenme stillerine göre matematiksel ispat
yapmaya yönelik görüşlerindeki farklılıklar incelenmiştir. Çalışmada farklı öğrenme stiline …

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ İSPATIN MATEMATİK ÖĞRENMEYE KATKISI İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ VE İSPAT DÜZEYLERİ.

D Köğce - Electronic Turkish Studies, 2013 - search.ebscohost.com
Bu çalışma ilköğretim matematik öğretmen adaylarının ispat yapmanın matematik öğretimine
katkısı ile ilgili görüşlerini ve ispat düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma …

The study of the implementation of research-based learning model to improve the students' proving skills in dealing with the resolving efficient dominating set problem

RA Hakim, IM Tirta - Journal of Physics: Conference Series, 2021 - iopscience.iop.org
Research-based learning (RBL) is one of a student-centered learning (SCL) method that
involves research in the learning process. One of skills that can be developed through RBL …