BİLSEM ÖĞRETMENLERİNİN PROGRAM GELİŞTİRME İHTİYAÇLARINA İLİŞKİN GELİŞTİRİLEN PROGRAMIN ETKİLİLİĞİ

H Kontaş, E Yağcı - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, Bilim ve Sanat Merkezinde (BİLSEM) üstün yetenekli öğrencilere eğitim veren
öğretmenlerin program geliştirme ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik olarak hazırlanan …

Sosyal bilgiler öğretmenlerine uygulanan farklılaştırma eğitiminin öğretmenlerin ve özel yetenekli öğrencilerin becerileri üzerine etkilerinin incelenmesi

B Doğrukök - 2022 - search.proquest.com
Abstract Özel yetenekli (ÖY) öğrencilerin eğitimi gün geçtikçe daha fazla önem
kazanmaktadır. Buna karşılık sınıf içindeki ÖY öğrencilere yönelik hangi çalışmaların nasıl …

Teachers' Views about the Education of Gifted Students in Regular Classrooms.

NK Abu, Ç Akkanat, M Gökdere - Online Submission, 2017 - ERIC
The purpose of this study was to investigate classroom teachers' views about the education
of gifted students in regular classrooms. The sample of the study is composed of ten primary …

The effect of class-wide enrichment applied to gifted and normal children in early childhood

H Darga, A Ataman - Participatory Educational Research, 2021 - dergipark.org.tr
The purpose of the study was two-fold: The first purpose of the research was to conduct the"
adaptation study of Brigance K & 1 screen II to Turkish," while the second was to “investigate …

Consensus on the Competencies for a Classroom Teacher to Support Gifted Students in the Regular Classroom: A Delphi Study.

İ Akar - International Journal of Progressive Education, 2020 - ERIC
The purpose of this research was to seek and reach a consensus on the competencies for
classroom teachers to support gifted students in the regular classrooms. The Delphi …

SINIF ÖĞRETMENLERİNE SUNULAN ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER İÇİN FARKLILAŞTIRILMIŞ ETKİNLİK GELİŞTİRME EĞİTİMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

A Kurnaz, S Arslantaş - Milli Eğitim Dergisi, 2018 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı sınıfında üstün zekâlı ve yetenekli öğrenciler bulunan öğretmenlerin
normal derslerin işlenişinde sınıflarındaki ÜZY öğrencilerinözelliklerine ve ihtiyaçlarına …

Öğretmen Adaylarının Üstün Yetenekli Çocukların Eğitimine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi.

N METİN, FB ŞENOL, E İNCE - Journal of Theoretical …, 2017 - search.ebscohost.com
The aim of this study is to determine the attitudes of prospective teachers toward gifted
children's education. 490 prospective teachers, who are studying at the Education Faculty of …

ÖĞRETMENLER İÇİN “ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BELİRLENMESİ EĞİTİM YAZILIMI” NIN GELİŞTİRİLMESİ VE DEĞERLENDİRİLMESİ

A Alkan, S Karataş, A Ataman - Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir …, 2013 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı; sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrencilerin özelliklerine ilişkin
bilgi düzeylerinin tespit edilmesi ve bu öğrencilerin belirlenmesine yönelik alacakları …

Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Öğrencileri Belirlemeleri Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi.

A Alkan - Journal of Gifted Education Research, 2015 - search.ebscohost.com
Accepted: 02 April 2015 Abstract: Identification of gifted students who have education with
their peers in the same educational environment and education in accordance with the …

Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi Açısından Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

T Türk, S Yetim - Turkish Journal of Computer and Mathematics …, 2020 - avesis.gazi.edu.tr
Bu araĢtırma, MEB Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programı'nın üstün yetenekli
öğrencilerin eğitimi açısından Bilim ve Sanat Merkezi'nde görev yapan matematik …