[PDF][PDF] Educación para la sostenibilidad desde la perspectiva de la complejidad

J Bonil, M Junyent, RM Pujol - … sobre enseñanza y divulgación de las …, 2010 - redalyc.org
Uno de los retos de la educación es dotar a la ciudadanía de los recursos que le permitan
construir las oportunidades que se vislumbran en el actual contexto de crisis. El paradigma …

Un modelo formativo para avanzar en la ambientalización curricular= A training model for progress in curriculum greening

J Bonil, G Calafell, J Granados Sánchez, M Junyent… - …, 2012 - eprints.gla.ac.uk
Se presenta una investigación de carácter cualitativo que pretende dar respuestas al
diagnóstico compartido sobre el déficit en la formación de los equipos educativos en …

[HTML][HTML] El comercio informal en el centro de Barranquilla: una aproximación desde el paradigma cualitativo

C Acevedo - Pensamiento & Gestión, 2017 - scielo.org.co
Se muestran los hallazgos de una investigación sobre el comercio informal en el centro de
Barranquilla, zona de la ciudad que sobresale por su representatividad en diversos …

[图书][B] Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas

VM Jiménez, LJB Nieto, ABB Cortés, JAC Lizarazo - 2012 - researchgate.net
Este libro es un paso más en la línea de investigación iniciada en el año 2002 en el
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas de la …

[PDF][PDF] Dimensión ética de la sostenibilidad curricular en el sistema de evaluación de las aulas universitarias. El caso de la enseñanza aprendizaje de las Ciencias

R Jiménez-Fontana, RE García-González… - Revista Eureka sobre …, 2015 - redalyc.org
La sostenibilidad en el ámbito educativo surge como una opción de construcción de
respuestas, de solucionesorientadas (Wiek, Withycombe y Redman, 2011), desde una ética …

[PDF][PDF] Nociones acerca de la complejidad y algunas contribuciones al proceso educativo

K Elorriaga, ME Lugo, ME Montero - Telos, 2012 - redalyc.org
El presente estudio se propuso como objetivo analizar los planteamientos y principios de la
complejidad y señalar algunos aportes a la educación. A tal efecto, se realizó una …

Modulaciones del antropocentrismo y el biocentrismo: orientaciones filosóficas para la educación ambiental

ST Bellomo - IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la …, 2019 - ixtli.org
La distinción entre posiciones biocéntricas y antrópicas se utiliza regularmente para
identificar el posicionamiento y las prácticas de los educadores, políticos y gestores …

Evaluar competencias en sostenibilidad en los grados y posgrados de educación: propuesta de un instrumento

S Albareda-Tiana, MP Azcárate Goded… - 2019 - rodin.uca.es
Este estudio presenta una revisión de competencias genéricas en sostenibilidad (CS) en
Educación Superior y proporciona una compilación de estas CS mediante una rúbrica que …

[PDF][PDF] Liderazgo organizacional y responsabilidad socioambiental, una mirada desde la complejidad y postmodernidad

A González, K Urdaneta, D Muñoz - Revista Venezolana de Gerencia, 2017 - redalyc.org
El mundo de hoy día inserto en la complejidad y postmodernidad, está exigiendo un
liderazgo con responsabilidad socioambiental, donde se considera al ser humano como …

[PDF][PDF] Desenvolvimento sustentável visto da complexidade: uma breve revisão Complex thought: a subject of sustainability

RO Russo - Brazilian Journal of Development, 2022 - researchgate.net
Este ensaio de opinião tenta descrever os aspectos históricos do pensamento complexo; e
sua relação com o Desenvolvimento Sustentável; considerando que para realizar a gestão …