Bu araştırmanın amacı; Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi'nden mezun olacak
öğretmen adaylarının, eğitimde teknoloji kullanımlarıyla ilgili tutum ve davranışlarını …

In this research, experimental studies comparing the effectiveness of technology-assisted
teaching to traditional method up on mathematical and geometry success are combined …

Bu çalışma, teknoloji destekli matematik eğitimi konusunda 2000 ile 2011 yılları arasında
Türkiye'de yayınlanan çalışmaları demografik bilgi, anahtar kelime ve metodoloji açısından …

Eğitim teknolojilerinin sınıf ortamında kullanılması; öğrenciler için dersi daha ilgi çekici hale
getirmekte, hedeflere ulaşmayı kolaylaştırmakta, zaman kaybını engellemekte ve öğrenmeyi …

Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler eğitim uygulamalarında daha fazla bilişim
hizmetlerinden yararlanılmasını sağlamaktadır. Bu açıdan eğitimcilerin gelişen teknolojiyi …

Bu araştırmada, kırsalda çalışan sınıf öğretmenlerinin, öğrenme-öğretme sürecinde bilgi ve
iletişim teknolojileri kullanımı ile ilgili kendi yeterliklerine, fiziki ortamın yeterliğine, teknolojik …

Bu araştırmanın amacı, 2011-2021 yılları arasında Türkiye'de matematik eğitimi alanında
teknoloji destekli uygulama içeriklerine sahip lisansüstü tezleri incelemektir. Bu kapsamda …

Bu çalışmanın amacı Web 2.0 araçları ile desteklenen fen bilimleri öğretiminin öğrencilerin
akademik başarıları, görsel okuryazarlık düzeyleri ve uzamsal görselleştirme becerileri …

Bu çalışmada, teknoloji destekli öğretimin matematik ve geometri başarısı ve bu derslere
ilişkin tutum üzerine etkililiğini geleneksel yöntemle karşılaştıran deneysel çalışmalar …

Bu çalışma ortaokul 7. sınıf çokgenler konusu bilgisayar, akıllı tahta, GeoGebra dinamik
geometri yazılımı ve eğitim bilişim ağı (EBA) yardımıyla işlenerteknoloji destekli geometri …