[HTML][HTML] Compreensão em leitura no ensino fundamental

KL Oliveira, AAA Santos, MT Rosa - Psicologia: Ciência e Profissão, 2016 - SciELO Brasil
O objetivo deste estudo foi explorar a habilidade de compreensão de leitura de alunos do
ensino fundamental de diferentes estados e escolas. Participaram 1316 alunos de escolas …

[HTML][HTML] Avaliação e desenvolvimento da compreensão em leitura no ensino fundamental

AAA Santos, EZ Oliveira - Psico-USF, 2010 - SciELO Brasil
O trabalho teve como objetivo investigar a adequação da técnica de Cloze para a avaliação
e o desenvolvimento da compreensão em leitura. A primeira etapa foi realizada com 314 …

Considerações acerca da compreensão em leitura no ensino superior

KL Oliveira - Psicologia: Ciência e Profissão, 2011 - SciELO Brasil
O objetivo deste estudo foi explorar a compreensão em leitura de estudantes universitários
de diferentes Estados, universidades e cursos. Participaram 1022 universitários dos cursos …

[HTML][HTML] Compreensão em leitura em estudantes do terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental

ACB Suehiro, E Boruchovitch - Psico-USF, 2016 - SciELO Brasil
Este estudo teve por objetivos identificar a compreensão em leitura de estudantes de
Ensino Fundamental, bem como explorar eventuais diferenças entre eles, no que se refere …

Produção científica sobre o teste de Cloze

ACB Suehiro - Psicologia Escolar e Educacional, 2013 - SciELO Brasil
O presente estudo investigou a produção científica sobre o Cloze publicada entre os anos
de 2002 e 2012. Foram focalizados 14 periódicos, nos quais 32 artigos foram analisados …

TONI 3: Forma A e teste de cloze: evidências de validade

AAA Santos, FF Sisto, APP Noronha - Psicologia: Teoria e Pesquisa, 2010 - SciELO Brasil
O objetivo deste trabalho foi o de identificar evidência de validade de construtos
relacionados ao Teste TONI 3-Forma A e ao Teste de Cloze. Analisou-se também …

Teste de Cloze no Ensino Fundamental: evidências de validade de critério

KL Oliveira, AP Trassi, AAA Santos… - Psicologia da …, 2017 - educa.fcc.org.br
A presente pesquisa visou levantar evidências de validade de critério de um Teste de Cloze
para ensino fundamental, bem como identificar o nível de leitura dos estudantes …

[PDF][PDF] Compreensão de leitura em alunos do ensino fundamental II: o teste de Cloze como alternativa de avaliação

TH Lima - Itatiba (SP): Universidade São Francisco, 2015 - usf.edu.br
A leitura é um assunto que desperta interesse aos estudiosos da área desde tempos
remotos, por ser considerada de relevância inquestionável. Estudiosos das mais variadas …

[HTML][HTML] Teste de cloze: evidência de validade por processo de resposta

NB Cunha, TH Lima, AAA Santos… - Psicologia Escolar e …, 2020 - SciELO Brasil
RESUMO O objetivo desta pesquisa foi derivar evidências de validade por processo de
resposta, por meio da análise dos tipos de erros cometidos pelos alunos, em um teste de …

Estilos intelectuais, raciocínio verbal, estratégias de aprendizagem e compreensão de leitura no ensino fundamental

AP Trassi - 2024 - bdtd.ibict.br
Essa pesquisa faz parte da Linha 2, Docência: Saberes e Práticas, e do Núcleo 2: Ação
Docente, do Programa de Pós-graduação em Mestrado em Educação da Universidade …