[HTML][HTML] Interacciones en el aula desde prácticas pedagógicas efectivas

P Martínez-Maldonado, C Armengol Asparó… - Revista de estudios y …, 2019 - SciELO Chile
El objetivo de la presente investigación fue analizar interacciones en el aula generadas a
partir de prácticas pedagógicas efectivas en la décimo quinta región de Arica y Parinacota …

Desarrollo cognitivo en el marco de la metodología experiencias de aprendizaje en el nivel inicial

RE Fernández-Bernal… - Polo del …, 2021 - polodelconocimiento.com
La educación inicial en los niños es de vital importancia, en este ciclo de aprendizaje el rol
del docente es de mediador y guía, utilizando estrategias innovadoras y lúdicas que …

[HTML][HTML] Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula

MA Villalta-Paucar, C Assael-Budnik - Estudios pedagógicos …, 2018 - SciELO Chile
El objetivo fue analizar la práctica pedagógica efectiva para el logro de aprendizaje
autónomo en diferentes contextos socioeducativos de Educación Básica …

[HTML][HTML] Interacción y práctica reflexiva del docente en la sala de clase

MA Villalta-Paucar, S Martinic-Valencia… - Revista Colombiana …, 2022 - scielo.org.co
En este artículo de investigación se analiza la relación entre la práctica reflexiva y la
interacción profesora-alumnos en salas de clases de primer grado de primaria de escuelas …

[HTML][HTML] Percepción docente de la naturaleza de la escucha pedagógica e implementación de las relaciones comunicativas en la educación secundaria

L Soria, A Giner Gomis - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2021 - SciELO Chile
Esta investigación aborda el tipo de relaciones comunicativas que median entre docentes y
alumnado en la etapa de Secundaria. Mediante un enfoque metodológico cualitativo, ya …

Desarrollo del lenguaje gestual en la infancia:¿ cómo se aborda en los lineamientos propuestos en documentos que rigen la educación parvularia en Chile?

L Díaz-Galaz - Estudios pedagógicos (Valdivia), 2024 - SciELO Chile
Este artículo tiene como objetivo analizar la suficiencia y pertinencia de los saberes,
competencias, habilidades y orientaciones pedagógicas para la implementación del gesto …

La didáctica y el desarrollo del pensamiento crítico en los procesos de enseñanza-aprendizaje

C Mosquera, BO Orejarena - Innova Research Journal, 2023 - dialnet.unirioja.es
La investigación planteó la necesidad de valorar el nivel del pensamiento crítico y uso de la
didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje con los estudiantes de primaria de …

Using the Podcast for Feedback: A Qualitative Study.

MF Ramos-Neyra, S Tippe-Marmolejo… - … of Interactive Mobile …, 2024 - search.ebscohost.com
In virtual environments, it is essential for the teacher to structure the learning experience and
guide knowledge using various feedback tools. Therefore, the objective of the present study …

Estrategias del aprendizaje autónomo en entornos virtuales

MJR Vera, AMR Vera… - Journal of business and …, 2021 - journalbusinesses.com
The present work is an article on autonomous learning and its strategies in virtual
environments. Its objective is to present what is understood by autonomous learning, the …

[引用][C] Aprendizaje basado en proyectos como estrategia de mediación didáctica para el fortalecimiento del aprendizaje autónomo y la autorregulación

YI Cardona Toro, PA Duarte Silva - 2022 - Corporación Universidad de la …