Resumo Fecha de recepción: 14 de junio de 2010 Fecha de revisión:: 14 de junio de 2010
Fecha de aceptación: 01 de noviembre de 2010 Se presenta una sucinta revisión teórica …

La evaluación del síndrome del burnout académico se ha hecho, tradicionalmente, a partir
de la adaptación del MBI-General Survey (MBI-GS) al contexto académico colombiano, lo …

Este artículo presenta una revisión de los hallazgos de investigación consignados en la
literatura que se señalan como posibles factores asociados al rendimiento académico en …

In the transactional model of stress, coping responses are the key to preventing the stress
response. In this study, the possible role of psychological well-being as a personal …

El objetivo principal de este estudio es el análisis de la relación entre la inteligencia
emocional y el bienestar personal y su posible predicción del rendimiento académico. Los …

Los estudiantes se enfrentan cada vez más a retos y exigencias del medio que demandan
una gran cantidad de recursos físicos y psicológicos de diversa índole. Muchos de ellos …

The effects of the COVID-19 pandemic have required substantial adjustments in terms of
university teaching–learning processes. The aim of this study was to verify whether there …

Este estudio tiene por objeto la evaluación de los estresores en el entorno académico. Los
instrumentos empleados con este objetivo no siempre están adecuadamente adaptados al …

Aim: To analyse the scientific literature related to the evolution of burnout syndrome during
nursing studies and the interventions for the treatment or prevention of this syndrome in …

Con la finalidad de proporcionar una mayor comprensión y caracterización de la naturaleza
del burnout académico en estudiantes universitarios, se realiza una revisión del concepto …