Bu araştırmanın amacı Uşak Üniversitesi'nde lisans eğitimine devam eden öğrencilerinin
öğrenim gördükleri kentte bulunan tarihi-kültürel eserler hakkındaki ilgi ve farkındalık …

Bu araştırmanın amacı,“Kanıt Temelli Öğrenme Modeli” nin İlköğretim 6. sınıf Sosyal Bilgiler
derslerinde uygulanmasıdır. Araştırma ilköğretim 6. sınıf sosyal bilgiler dersi tarih konularının …

Local history teaching provides students the opportunity to gain first-hand experience by
improving awareness of history. Students having active communication with their …

ÖZ Çevreyle temas kurmaya, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye dayalı, deneyimsel bir süreç
olarak sınıf dışı eğitimi matematikten tarihe çeşitli alanların öğretiminde kullanmak …

Sosyal Bilgiler öğretimi alanında meydana gelen birtakım değişimler beraberinde yeni
öğretim yöntem ve tekniklerinin de gündeme gelmesini sağlamıştır. Bu yöntemler arasında …

Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin yerel ve sözlü tarihin tarih derslerinde kullanımına ilişkin
düşüncelerini ve Yozgat'ın yerel tarihiyle ilgili görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Bu çalışma nitel …

Bu araştırmanın amacı, yaşadıkları yerin tarihini araştıran lise öğrencilerinin yerel tarih
projesi hakkındaki görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Çalışma, eylem araştırması desenine göre …

Sosyal Bilgilerde tarihi konularının öğretiminde sözlü ve yerel tarih uygulamalarının önemi
büyüktür. Bu uygulamalar sayesinde öğrenci geçmiş ve gelecek arasında bağ kurup …

Outdoor learning as an experiential process which is based on the contact with environment,
learning by doing and living can be used in teaching of different fields from mathematics to …

2004–2005 Eğitim-Öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanan yapılandırmacılık
yaklaşımı doğrultunda Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı özellikle Sosyal Bilgiler dersi tarih …