Estructura, diversidad e ideología en el currículum oficial de la educación musical primaria: una revisión sistemática
P Marín-Liébana, JSB Magraner… - … educación, política y …, 2021 - revistas.uam.es
Durante los últimos años, ha cobrado relevancia el análisis crítico de los contenidos
musicales que se imparten en los centros de educación formal, señalando la necesidad de …
musicales que se imparten en los centros de educación formal, señalando la necesidad de …
A study of teacher confidence in teaching music within the context of the introduction of the Foundation Phase (3–7 years) statutory Education Programme in Wales
L Baldwin, G Beauchamp - British Journal of Music Education, 2014 - cambridge.org
This paper examines teacher confidence in teaching music within the context of the
introduction of a Foundation Phase 'curriculum'in Wales for pupils aged 3–7 years. This …
introduction of a Foundation Phase 'curriculum'in Wales for pupils aged 3–7 years. This …
Management practices in the implementation of police curriculum through blended learning
M Bolinget, B Soliba - Educational Technology Quarterly, 2024 - acnsci.org
Few studies were found to have focused on curriculum implementation and management in
police education vis-à-vis utilization of blended learning. Thus, this study, utilizing the …
police education vis-à-vis utilization of blended learning. Thus, this study, utilizing the …
Challenges for journalism education and training in a transforming society: A case study of three selected institutions in post-1994 South Africa
B Dube - 2013 - scholar.sun.ac.za
This study investigated the challenges for journalism education and training (JE&T) in a post-
1994 transforming South Africa. Prior to 1994, South Africa had three distinct university …
1994 transforming South Africa. Prior to 1994, South Africa had three distinct university …
Νέες τεχνολογίες στο μάθημα της μουσικής: διερευνώντας τις απόψεις επιλεγμένων εκπαιδευτικών μουσικής οι οποίοι εργάζονται σε δημοτικά σχολεία της κύπρου
A Ziga - 2023 - search.proquest.com
Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τη διερεύνηση της ενσωμάτωσης των Νέων Τεχνολογιών
στο μάθημα της Μουσικής, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της …
στο μάθημα της Μουσικής, στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Πιο συγκεκριμένα, σκοπός της …
Planification pédagogicodidactique et représentations professionnelles de l'approche par compétences et de l'efficacité: Le cas de l'enseignement de l'anglais langue …
M Gazaille - 2014 - library-archives.canada.ca
Depuis 1993, les cours d'anglais langue seconde (ALS) sont obligatoires au niveau
collégial et" Communiquer dans la langue seconde" est le but ou la compétence visée par …
collégial et" Communiquer dans la langue seconde" est le but ou la compétence visée par …
Implementing New Standards for Regular, Gifted, and Special Education Middle School Teachers
R Nelson - 2012 - search.proquest.com
Because of the lack of response to voluntary professional development to help teachers
make the switch from a teacher-centered to a student-centered curriculum, teachers at one …
make the switch from a teacher-centered to a student-centered curriculum, teachers at one …