En la primera parte del artículo, se incide en la importancia del estudio de las emociones
desde la didáctica de las ciencias, así como en la necesidad de establecer programas de …

Se realiza una revisión sistemática de las propiedades psicométricas que poseen 15
instrumentos de actitudes hacia la ciencia publicados entre los años 2004 y 2016 …

Los cuestionarios ROSE ocupan un lugar destacado en la investigación relacionada con las
actitudes hacia la ciencia, sin embargo, su análisis psicométrico en población de habla …

El motivo de la investigación son los resultados de PISA, ya que reflejan que los alumnos
de secundaria en España tienen unos bajos resultados de aprendizaje en ciencias y se …

Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en
cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación. En este …

A descriptive and comparative study is made of the emotions that prospective primary
teachers in three Spanish universities have about teaching and learning the natural …

Diversos estudios han señalado la relación del dominio afectivo y el cognitivo en ciencias.
El objetivo ha sido comparar las emociones, actitudes y niveles de autoeficacia ante áreas …

Materiales educativos como el libro de texto y las ilustraciones incluidas en ellos son
habitualmente empleados en la enseñanza de las ciencias, de modo que estudiar su …

La siguiente investigación fue efectuada durante el curso 2020–2021, en el que se ha
planteado la caracterización de los estilos de aprendizaje y, una vez obtenidos, una …

Las estadísticas de matriculación en carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y
matemática (STEM) evidencian una gran infrarrepresentación de las mujeres en la mayoría …