This study was designed according to the mixed research method in which quantitative and
qualitative research methods were used in order to identify the challenges confronted by …

The main purpose of this study to examine the prospective primary school teachers' ability to
transform multiple representations. This study is a descriptive survey model that has been …

This study investigates students' concept images evoked from multiple
representationsoffunctions such as set correspondence diagrams, sets of ordered pairs …

Bu çalışma, öğrencilerin fonksiyon tanım bilgilerini çeşitli fonksiyon temsillerine aktarabilme
yeterliklerini ve bu transfer sürecini olumsuz etkileyen nedenleri belirlemek amacıyla …

Bu çalışmanın amacı, ders kitaplarında fonksiyon kavramı ile ilgili sunulan matematik
organizasyonlarını ortaya koymaktır. Doküman analizi yöntemi kullanılarak yapılan bu …

The purpose of the study is to determine the effect of visualization approach on the students'
attitudes towards and achievements in mathematics. It is an experimental research based on …

This study explores the conceptions of functions among high school students through the
lens of theoretical thinking, encompassing three core components: reflective, systemic and …

Bu çalışmada, matematik öğretmenlerinin 2013 yılından itibaren uygulanmaya konulan yeni
matematik öğretim programı ile ilgili görüş ve önerilerini incelemek amaçlanmıştır …

Lineer denklem sistemleri öğrencilerin, ilköğretim ikinci kademeden beri aşina oldukları,
üniversite düzeyinde soyut yapısıyla öğreniminde güçlük çekilen bir konudur. Bu konunun …

Bu araştırmanın amacı, görselleştirme yaklaşımının öğrencilerin matematiğe yönelik tutum
ve matematik başarısına etkisini incelemektir. Araştırma deney-kontrol gruplu ön test-son …