Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente

I Figueroa Céspedes, E Pezoa Carrasco… - Revista de estudios y …, 2020 - SciELO Chile
Desarrollar habilidades que permitan conocer, evaluar y utilizar la ciencia y la tecnología
para el desenvolvimiento cotidiano de las personas, se ha transformado en un desafío …

Conceptions of critical thinking from university EFL teachers.

MA Marin, L De la Pava - English Language Teaching, 2017 - ERIC
Critical Thinking has become an educational and social ideal. English as a Foreign
Language (EFL) teaching has not been apart from the discussion on the importance of …

[HTML][HTML] Análisis metacognitivo en estudiantes de básica, durante la resolución de dos situaciones experimentales en la clase de Ciencias Naturales

ÓE Tamayo-Alzate, V Cadavid-Alzate… - Revista Colombiana …, 2019 - scielo.org.co
El objetivo de este artículo fue la descripción del desempeño de un grupo de estudiantes de
básica primaria y secundaria, en las categorías conocimiento y regulación metacognitiva …

Interacción conceptual entre el pensamiento crítico y metacognición

ME Bernal, M Gómez, R Iodice - Latinoamericana de …, 2019 - revistasojs.ucaldas.edu.co
El texto expone un esquema del pensamiento crítico (PC) y metacognición (MC); inicia
esbozando conceptos de estos dos aspectos y la poca claridad que existe al desarrollarlos …

[HTML][HTML] Clinical reasoning and medical education: Scoping Review

G García-Castro, FJ Ruiz-Ortega - Educación médica, 2021 - Elsevier
This review aims at identifying research trends in medical education focused on clinical
reasoning and argumentation for the resolution of specific problems in the area of medicine …

Representaciones sobre el desarrollo del pensamiento crítico en maestros en formación*

GAG Valencia, SM Puente - Revista Brasileira de Educação, 2018 - SciELO Brasil
Este artículo presenta los resultados de una investigación cuantitativa que indagó por las
representaciones sociales acerca del desarrollo del pensamiento crítico de un grupo de …

Gamificación como estrategia para fortalecer la producción textual en Ciencias Naturales

LYC González, APL Niño - Revista Docencia Universitaria, 2020 - revistas.uis.edu.co
La gamificación es el uso de estrategias y mecánicas propias de los juegos en contextos
ajenos a estos, las cuales, aplicadas a la educación, enriquecen el proceso de enseñanza …

[PDF][PDF] El trasfondo didáctico del teatro

C Grajales-Acevedo, WY Posada-Silva - Revista Latinoamericana de …, 2020 - redalyc.org
Artículo de reflexión. Objetivo. Indagar sobre la relación entre la Didáctica, Didáctica teatral
y la incursión del Teatro en la actualidad en diferentes disciplinas de estudio. Metodología …

Valoración de las estrategias adoptadas por docentes en la enseñanza de la ciencia desde la perspectiva de los estudiantes de educación básica

CA HERNANDEZ SUAREZ, RA VELOZA RINCÓN - Ánfora, 2018 - repositorio.ufps.edu.co
Objetivos: caracterizar y evaluar el nivel de desarrollo de las competencias pedagógicas
mediante las estrategias adoptadas por docentes de Educación Básica en la enseñanza de …

Propuesta didáctica desde la metacognición y análisis de meta-habilidades para pensar las fallas en el aprendizaje de Síntesis de Proteínas

SJ Garófalo, MH Miño - Ciência & Educação (Bauru), 2022 - SciELO Brasil
Se implementó una propuesta didáctica metacognitiva a un grupo de estudiantes
universitario de primer año, seleccionado aleatoriamente de cuatro cursos de Biología, a fin …