Procedimientos metodológicos para integrar contenidos en las prácticas de campo
H Carrillo Menocal, M Cruz Dávila… - Revista Universidad y …, 2020 - scielo.sld.cu
Los contenidos de las prácticas de campo deben posibilitar el estudio de los nexos
causales entre los componentes naturales y socioeconómicos en el polígono de práctica …
causales entre los componentes naturales y socioeconómicos en el polígono de práctica …
Propuesta didáctica a través de la práctica experimental de campo, en el desarrollo de temáticas de ecología, en el área de ciencias naturales y educación ambiental …
JM López Sánchez - repositorio.unal.edu.co
La enseñanza de las ciencias naturales, tiene como fin; brindar a los estudiantes bases
cognitivas para la comprensión de los fenómenos naturales y la forma como funciona el …
cognitivas para la comprensión de los fenómenos naturales y la forma como funciona el …
Representaciones sociales sobre el concepto de tecnología de los estudiantes de la licenciatura de diseño tecnológico de la Universidad Pedagógica Nacional.
IP González Ramírez - 2014 - repositorio.pedagogica.edu.co
En el presente trabajo se indaga sobre las representaciones sociales de los estudiantes de
la Licenciatura en Diseño Tecnológico de la Universidad Pedagógica Nacional sobre el …
la Licenciatura en Diseño Tecnológico de la Universidad Pedagógica Nacional sobre el …
¿ Cómo enseñar la ciudad a partir de las prácticas y las dinámicas económicas de desigualdad espacial y los procesos de desarrollo?.
CY Sánchez Sánchez - 2014 - upnblib.pedagogica.edu.co
Trabajo de grado que se propone enseñar la ciudad a partir de las dinámicas económicas
de apropiación y uso del suelo como mercancía en el sistema económico capitalista. La …
de apropiación y uso del suelo como mercancía en el sistema económico capitalista. La …
Estrategias de aprendizaje colaborativo en el desarrollo de actitudes ambientales en alumnos de la asignatura de Educación Ambiental de la Facultad de Educación …
LO Vásquez Paulini - 2014 - repositorio.une.edu.pe
La educación contemporánea considera a las teorías cognitivas como una de las posturas
dominantes en la que se basa la conceptualización de los procesos de enseñanza y de …
dominantes en la que se basa la conceptualización de los procesos de enseñanza y de …
Principales características de una guía para la planeación de salidas pedagógicas
LC Montoya, YC Alfonso… - Tecné, Episteme y Didaxis …, 2009 - revistas.upn.edu.co
En el presente artículo se identifican las principales características que debe tener la
organización de una guía para salidas pedagógicas, teniendo en cuenta que estas deben …
organización de una guía para salidas pedagógicas, teniendo en cuenta que estas deben …