Drawing from the importance of narrative inquiry in contemporary geographical reasoning
and teaching, this paper focuses on some practices set around the relationship between …

The relationship between maps and literature has long been debated from both narrative
and geographical perspectives. At the core of this contribution are so-called reader …

Objetiva-se nesse artigo situar o contexto de emergência e disseminação da cultura
cartográfica atualmente presente na formação em Geografia no Brasil, apresentar e …

Neste texto buscamos pistas para compreender se a cultura visual cartográfica, presente na
formação dos docentes de Geografia da escola, manifesta-se nas escolhas das obras …

A maioria dos mapas que frequentam a sala de aula são produções que, historicamente,
constituem-se de conhecimentos de uma geografia factual e de extensão que compromete …

This chapter focuses on the ways in which literature of the Romantic period (c. 1770–830) is
affected by a growing awareness of the significance of geographical contexts, with writers …

Partindo da importância de relacionar no ensino o conteúdo com a paisagem que se
observa, queremos aqui propor uma reflexão através do uso de mapas mentais para a …

Este artigo apresenta reflexões acerca do ensino da geografia escolar, tendo como foco a
aprendizagem dos conhecimentos cartográficos. O objetivo principal foi verificar o …

This chapter maps the pluralistic ways in which literary narrations meet cartographic devices
and concepts. A flexible notion allowing us to explore maps and texts as encounters …

Trabalhar a Educação Cartográfica no contexto do ensino básico tem sido deveras
desafiador. Em um mundo permeado pelas Novas Tecnologias da Informação e …