Formação continuada em educação física: o viver com professores em curso híbrido

FF Cazetto - 2023 - teses.usp.br
Este estudo é sobre a formação continuada de professores de educação física, entendendo
como primordial a pesquisa em contexto foi implementado um curso híbrido (presencial e à …

Tecnologias digitais no campo da educação no Brasil: distribuição do capital científico entre 1996 e 2016

AG Corrêa - 2020 - repositorio.ufscar.br
This is the report of a doctoral research that investigated the phenomenon of the distribution
of scientific capital on several fronts in researches about Digital Information and …

O FIES e as estratégias dos grupos empresariais da educação superior frente à redução dos contratos de financiamento público

MA Scudeler - 2022 - repositorio.sis.puc-campinas.edu.br
O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é uma política de financiamento público
direcionada para estudantes, com foco em ampliar e diversificar o acesso e a permanência …

MOTIVAÇÃO E TENDÊNCIAS NO E-LEARNING: UMA NOVA ERA PARA A EDUCAÇÃO

ACT Martins, AW de Oliveira Júnior… - REVISTA …, 2024 - ojs.focopublicacoes.com.br
Este estudo aborda as complexidades e os desafios do e-Learning, com ênfase na
motivação dos alunos e nas tendências educacionais emergentes. O objetivo central foi …

[PDF][PDF] Hierarquia social dos objetos: o capital científico das tecnologias digitais de informação e comunicação no campo da educação

AG Corrêa, DRS Mill - Revista Eletrônica de Educação, 2020 - academia.edu
Esta investigação faz testes empíricos de um conceito de Bourdieu para a sociologia da
ciência: a Hierarquia Social dos Objetos. Olhando para o campo específico da Educação, a …

Instituições brasileiras de ensino e pesquisa na Cooperação Sul-Sul para o desenvolvimento: ciência, tecnologia e inovação

JAS Santos - 2021 - bdtd.uerj.br
Sul-Sul para o desenvolvimento: ciência, tecnologia e inovação. 2021. 141 f. Dissertação
(Mestrado em Saúde Coletiva)–Instituto de Medicina Social Hesio Cordeiro, Universidade …

Usabilidade de ícones em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma análise pela ótica da neurociência e da experiência do usuário

FMV Santos - 2021 - bdtd.uerj.br
Aprendizagem: uma análise pela ótica da neurociência e da experiência do usuário. 2021.
311 f. Tese (Doutorado em Design)–Escola Superior de Desenho Industrial, Universidade …