Kanıt temelli güncel olayların sosyal bilgiler dersinde kullanımına yönelik bir eylem araştırması

D Bekret - 2019 - search.proquest.com
Araştırmanın amacı, sosyal bilgiler dersi öğrenme ve öğretme sürecinde güncel olayları
görsel, işitsel ve yazılı kanıtlarla incelemeyi merkeze alan bir öğretim süreci planlamak …

TARİH ÖĞRETİMİNDE HATIRATLARIN KULLANIMININ TARİHSEL EMPATİ BECERİSİNE ETKİSİ.

A Altikulaç, AK Gökkaya - Electronic Turkish Studies, 2014 - search.ebscohost.com
Bu çalışmada, Tarih dersinde hatıratların kullanılmasıyla öğrencilerin tarihsel empati
becerilerinin geliştirilmesi amaçlamaktadır. Bu araştırma kapsamında öncelikle Milli …

[PDF][PDF] Effectiveness of history teaching based on social constructivist learning and development of historical thinking skills

G Keleşzade, A Güneyli, AE Özkul - Egitim ve Bilim, 2018 - researchgate.net
According to Demircioğlu (2014), history teaching, or in more constructivist terms, history
learning, is a type of learning and teaching based on pedagogical foundations performed …

A new computational approach for testing equality of inverse Gaussian means under heterogeneity

EY Gökpınar, E Polat, F Gokpınar… - Hacettepe journal of …, 2013 - dergipark.org.tr
In this article, a testing procedure based on computational approachtest is proposed for the
equality of several inverse Gaussian means underheterogeneity. Not requiring the …

5. sınıf sosyal bilgiler dersinde uygulanan sorumluluk temelli etkinliklerin öğrencilere sorumluluk değerini kazandırmadaki etkisi

A Yalçın - 2021 - search.proquest.com
Küresel anlamda meydana gelen problemler ve bunlarla baş etmede gerçek manada
nitelikli, bilinçli, duyarlı ve sorumluluk sahibi insanlara ihtiyaç duyulmaktadır. Bu nedenle …

Ortaöğretim tarih ders kitapları kanıt temelli öğrenme yaklaşımının neresindedir?: Bir saptama çalışması

H Kibar - 2019 - search.proquest.com
Bu araştırmada, yapılandırmacı felsefe ışığında yenilenen MEB onaylı ortaöğretim Tarih ders
kitaplarının kanıt temelli öğrenmeyi ne kadar yansıttığı incelenmiştir. MEB onaylı ortaöğretim …

Sosyal bilgiler dersinde hatırat kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri

A Cantürk, E Yeşiltaş - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim …, 2022 - dergipark.org.tr
Sosyal Bilgiler dersinde hatırat kullanımına ilişkin öğretmen görüşlerinin incelendiği bu
çalışma, özel durum çalışması desenlerinden biri olan araçsal durum çalışması deseni …

Ortaokul 7. sınıf sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin tarihsel düşünme becerilerini geliştirme: Bir eylem araştırması

M Çiviler - 2019 - search.proquest.com
Bu çalışmada, 7. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilerin tarihsel olgu ve yorumları ayırt
etme, zaman ve kronolojiyi algılama, tarihsel empati, kalıp yargıları fark etme becerileri …

[PDF][PDF] The importance of using archive in Social Studies Education

Ö Akman - Research Highlights in Education and Science, 2016 - isres.org
To establish strong relationships between past and the future of people, to carry their
experiences in almost all areas of society such as political, economic and cultural areas into …

Tarih öğretiminde yerel tarih kullanımının akademik başarıya ve tarihsel düşünme becerilerine etkisi

AA Akçalı, E Aslan - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
ÖZBu araştırma 10. sınıf Tarih dersinde yerel tarih kaynaklarına dayalı etkinlikleri
kullanmanın öğrencilerin akademik başarılarına ve tarihsel düşünme becerilerine etkisinin …