The aim of this study is to identify the main problems that arise in multigrade classrooms.
This research was designed as a case study. The data were obtained through interviews …

© 2021, Ankara University. All rights reserved. This study aimed to explore the essential
qualities for elementary teachers specifically in the 21st century based on the perspectives …

Bu araştırmanın amacı birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda yaşanan yönetsel sorunları ve bu
sorunlara getirilebilecek çözüm önerilerini ortaya koymaktır. Araştırma nitel araştırma …

Bu çalışmanın amacı, birleştirilmiş sınıf öğretmenlerinin okula uyum süreci ve bu süreçte
karşılaştıkları sorunlarla ilgili görüşlerini araştırmaktır. Nitel desene sahip çalışmanın verileri …

Birleştirilmiş sınıf ile öğretim Türkiye'de olduğu gibi yurt dışında da yaygın olarak
uygulanmaktadır. Eğitimin her bireyin hakkı olduğu ve Türkiye'de zorunlu eğitim …

This study aims to evaluate the effectiveness of the online version of the First Step to Village
Schools (FSVS) Program in Turkey, which seeks to fill the knowledge and practice gap of …

In questo lavoro vengono analizzati i setting educativi riconducibili alla pluriclasse indicata
anche come classe multietà, classe unificata e classe combinata con attenzione all'uso delle …

The purpose of this study was, first, to investigate the essential qualities for elementary
teachers of the 21st century based on the perceptions of the teacher educators, the pre …

Bu çalışmada birleştirilmiş sınıflı ilkokullarda müdür yetkili öğretmenlerin yaşadıkları
yönetsel sorunların ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelindedir …

İnsanlık tarihinde farklı yaş grubundan öğrencilerin, aynı derslikte öğrenim görmesinin tarihi
ilk formal eğitim uygulamalarına, farklı dersliklerde öğrenim görmeleri ise eğitimin bilimsel …