N Berkemeyer, W Bos, H Järvinen… - Zeitschrift für …, 2011 - infona.pl
Die Nutzung von Netzwerkkonzeptionen findet im Bildungsbereich zunehmend mehr Resonanz. Während Netzwerke auch als eine spezifische Reformstrategie für Schulen …
AB Liegmann, I van Ackeren, R Breiwe… - School-to-School …, 2022 - emerald.com
School networks are of increasing importance in Germany. Despite not being formally anchored in the structure of the school system, school networks are promoted via a wide …
N Berkemeyer, H Järvinen, S Ophuysen - Journal for educational …, 2010 - pedocs.de
Die hier vorgestellte Studie nimmt Bezug auf das von Berkemeyer, Manitius und Müthing (2008a) vorgestellte theoretische Rahmenmodell zur Analyse von schulischen …
J Otto, N Sendzik, H Järvinen, N Berkemeyer, W Bos - 2015 - books.google.com
Bereits seit einigen Jahren wird den Kommunen im Zuge von Dezentralisierungsdebatten im Bildungssystem eine höhere Problemlösekompetenz zugesprochen, als sie den Ländern …
V Manitius, K Müthing, N van Holt… - … . Eine Übersicht zu …, 2009 - books.google.com
Die Betrachtung der Literatur zu schulischen Netzwerken zeigt einen einhelligen Tenor hinsichtlich der (zumeist) positiv konnotierten Zuschreibungen, die Netzwerke bezüglich …
S Eiden, T Webs, A Hillebrand… - Does ‚What works 'work, 2018 - books.google.com
Abbildung 1: Schultypisierung anhand von Kontextfaktoren, Prozess-und Ergebnisqualität sozialer Herkunft beeinflusst wird, sondern auch von Merkmalen der Schülerkomposition …
B Glesemann, H Järvinen - Auf dem Weg zum …, 2015 - books.google.com
Um die Einzelschule auf die allgemeinen Zielsetzungen auszurichten, müssen Maßnahmen initiiert werden, die auf allen Gestaltungsebenen der Schulentwicklung ansetzen. Neben …
The decade after PISA brought a significant surge in professionalisation to the German educational sciences and the increasingly differentiating empirical education research with …