Introducción. Este artículo presenta resultados para el caso Uruguay de una investigación
internacional que indagó en la percepción del personal docente acerca de la enseñanza …

Objetivo. La finalidad del estudio fue conocer los cambios generados en los procesos de
enseñanza, debido a la emergencia sanitaria provocada por la COVID-19 e indagar sobre …

Spain is one of the countries with the greatest influx of immigrants and, specifically, of
unaccompanied foreign minors (UFMs). The educational and social inclusion of …

El artículo analiza el impacto político de la pandemia en la educación pública de secundaria
en Uruguay en tres planos analíticos que interactúan y se determinan mutuamente: el de la …

Actualmente en América Latina y el Caribe se han implementado políticas para promover la
integración de las TIC en los centros educativos, aumentando la inversión público-privada …

Objetivo. Este artigo tem como objetivo comparar o uso ea apropriação de tecnologias
digitais por professores em formação inicial em centros uruguaios e chilenos. Metodologia …

Objective. This article aims to compare the use and appropriation of digital technologies
(ICT) by faculty in initial teacher training centers in Uruguay and Chile. Methodology. This …

El presente artículo describe experiencias significativas de aprendizaje ubicuo en
educación media en Uruguay y analiza los desafíos de las políticas educativas de acceso …

La presente comunicación esboza resultados preliminares que emergen del estudio:“Redes
e inclusión digital: Incidencias y caracterizaciones para la conformación de comunidades …