İlkokul öğrencilerinin çevre kirliliğine ilişkin görüşleri

G Uyanık - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin çevre kirliliğine ilişkin görüşlerinin
belirlenmesidir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim deseni kullanılmıştır …

Dönüşümsel öğrenme kuramına dayalı çevre eğitiminin çevre sorunlarına yönelik tutum ve duyarlılığa etkisi

G Uyanık - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı, dönüşümsel öğrenme kuramına dayalı çevre eğitiminin sınıf
öğretmeni adaylarının çevre sorunlarına yönelik tutumlarına ve çevreye duyarlı …

“Saf Madde ve Karışımlar” Ünitesinin Öğretiminde Jigsaw Tekniğinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerine Etkisi

ŞB Pazar, S Karamustafaoğlu - Premium e-Journal of Social Sciences …, 2023 - pejoss.com
Özet Bu araştırmanın amacı, Jigsaw tekniğine dayalı öğretimin ortaokul 7. sınıf seviyesindeki
öğrencilerin Fen Bilimleri dersi “Saf Madde ve Karışımlar” ünitesine yönelik akademik başarı …

The Effect of Cooperative Learning Activities on Pre-service Teachers' Attitudes and Cognitive Perceptions towards Environmental Problems

A Arslan - Kastamonu Education Journal, 2025 - dergipark.org.tr
Purpose: The aim of this study is to examine the effects of different methods of cooperative
learning model on pre-service primary school teachers' attitudes towards environmental …

[HTML][HTML] 7. sınıf Türkçe dersinde ayrılıp birleşme tekniği (jigsaw) kullanımının akademik başarı, öz-düzenleme becerisi, tutum, erişi ve bilginin kalıcılığına etkisi

B Dönmez, K Gündoğdu - İlköğretim Online, 2018 - dergipark.org.tr
Araştırmanın amacı 7. sınıf Türkçe dersinde Ayrılıp Birleşme tekniği kullanımının öğrencilerin
erişisine, öz-düzenleme becerilerine, derse yönelik tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa …

Aktif Öğrenme Destekli Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Sürdürülebilir Kalkınma Tutumlarına Etkisi.

Ö Aydın, A Çimer - Cumhuriyet International Journal of …, 2021 - search.ebscohost.com
Öz Bu araştırmanın amacı aktif öğrenme destekli proje tabanlı öğrenme (PTÖ) yönteminin
öğrencilerin sürdürülebilir kalkınma (SK) tutumlarına etkisini araştırmaktır. Araştırmada …

SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE BİRLEŞTİRME II TEKNİĞİNİN AKADEMİK BAŞARI TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ

E Yalman, B Çiftçi - Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 2019 - dergipark.org.tr
Sosyal bilgiler bünyesinde yer alan içeriklerin öğretilmesi için Sosyal Bilgiler öğretiminde
çeşitli yöntemler kullanılmaktadır. Öğretimin daha kalıcı ve etkili olabilmesi için öğrencilerin …

Jigsaw IV öğrenme tekniğinin hemşirelik öğrencilerinde arteriyal kan basıncı uygulamasına yönelik akademik başarılarına ve psikomotor beceri performanslarına …

NY Filiz - 2017 - search.proquest.com
Giriş ve Amaç: Hemşirelerin başarılı sağlık profesyoneli olabilmeleri bireysel ve mesleki
açıdan sürekli gelişmeleri, yeniliklere uyum sağlayabilmeleri ve toplumun gereksinimlerine …

[HTML][HTML] Aktif Öğrenme Destekli Proje Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Sürdürülebilir Kalkınma Tutumlarına Etkisi

Ö Aydin, A Çimer - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2021 - cije.cumhuriyet.edu.tr
Bu araştırmanın amacı aktif öğrenme destekli proje tabanlı öğrenme (PTÖ) yönteminin
öğrencilerin sürdürülebilir kalkınma (SK) tutumlarına etkisini araştırmaktır. Araştırmada …

Effect of cooperative learning approach on recycling sensitiveness of preservice classroom teachers

S Erökten, A Bahtiyar - IOSR Journal of Humanities and Social …, 2017 - gcris.pau.edu.tr
To prevent today's increasing environmental problems is only possible with an effective
environment education. Teachers, in turn preservice teachers have great responsibility to …