El patrimonio y el territorio son recursos de gran valor para el desarrollo de propuestas
educativas dirigidas al fomento de la participación ciudadana en la vida pública y más …

La utilización del patrimonio cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las
ciencias sociales no es algo nuevo, sin embargo, su tratamiento en el currículum y en la …

En este trabajo nos aproximamos a la perspectiva de patrimonio que existe en la
enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. Presentamos una visión de la …

Se presenta un análisis de once proyectos de arqueología experimental que se han
implementado en las aulas de Educación Secundaria en España. Se realiza un estudio de …

Se aborda el desarrollo de competencias profesionales de maestros en formación que han
trabajado en aulas de primaria sobre el patrimonio presente en paisajes próximos …

Se estudian las concepciones de futuros docentes de Educación Primaria acerca del
patrimonio local. Participan 159 alumnos y alumnas y se analizan 31 recorridos didácticos …

El objetivo de esta investigación es conocer el desarrollo de los procesos de
patrimonialización de la memoria histórica sobre la guerra civil, el franquismo y la …

En este artículo se presentan de forma esquemática los diversos estudios realizados por el
autor para configurar las sociedades actuales e históricas como un Ámbito de Investigación …

Tabla 9: Hipótesis de progresión y Sistema de Categoría usado en la investigación
(Proyecto I+ D+ i aprobado en la convocatoria de 2008 del Plan Nacional de Investigación …

The present study explores apps aimed at preserving historical memory and are presented
as a resource for promoting social and civic competence. Its objectives are to identify these …