E-assessment process: giving a voice to online learners

T Romeu Fontanillas, M Romero Carbonell… - International Journal of …, 2016 - Springer
Considering the expansion of active pedagogies that consider the student as the centre of
the teaching and learning process, their role during the assessment process cannot be …

[HTML][HTML] Desarrollo de objetos virtuales de aprendizaje como estrategia para fomentar la permanencia estudiantil en la educación superior

YS Pascuas Rengifo, CO Jaramillo Morales… - Revista EAN, 2015 - scielo.org.co
Uno de los principales problemas que enfrenta el sistema de educación superior
colombiano es el fenómeno de la deserción estudiantil, dejando entrever que una gran …

e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: Contributos para uma reflexão teórica

L Aires - 2016 - biblioteca.unisced.edu.mz
O presente artigo resulta das reflexões desenvolvidas no âmbito do Observatório da
Qualidade do Ensino a Distância e e-Learning sediado na Universidade Aberta e, ainda, da …

La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje: el caso concreto de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y la plataforma …

EÁ Ramos - Revista de Educación a Distancia (RED), 2017 - revistas.um.es
La enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas en entornos virtuales de
aprendizaje lleva adscritas una serie de características intrínsecas que hay que tener en …

Novos desafios da educação a distância: programação e uso de Chatbots

DMV Barros, AM Guerreiro - Revista Espaço Pedagógico, 2019 - seer.upf.br
A evolução tecnológica, particularmente a Inteligência Artificial, tem contribuído
significativamente para mudanças relevantes em quase todas as dimensões da nossa …

Revisión y análisis sobre el potencial pedagógico de las TIC en las aulas hospitalarias: Hacia la e-inclusión del alumnado hospitalizado

MÁE Pesántez - Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2021 - edutec.es
Este artículo se basa en los resultados de una revisión sistemática de la literatura, cuyo
objetivo fue indagar qué se ha investigado hasta el momento sobre la introducción del e …

Metodologías participativas en la nube: la “g-Google” vs. la “Generación X” en la Web 2.0

Este trabajo tiene por objeto exponer los resultados obtenidos en un proyecto de
innovación docente sobre trabajo en equipo, nuevas tecnologías y metodologías …

Frecuencia de uso de las plataformas virtuales de enseñanza. Una comparación Moodle versus Sakai en los estudios de perfil económico

FA García, ÚF Martínez, ML Lechuga… - … de investigación en …, 2015 - dialnet.unirioja.es
Con diferencia, la forma más habitual en la que se realiza el proceso de
enseñanzaaprendizaje a niveles universitarios es mediante un sistema mixto (b-learning) …

E-learning y la gestión de los aprendizajes en estudiantes de 4to año de educación básica en lima, Perú

HHA Díaz, MAA Díaz - Investigación y postgrado, 2018 - dialnet.unirioja.es
La presente investigación tuvo como propósito determinar el grado de relación entre el e-
learning y la gestión del aprendizaje de estudiantes de educación básica. Para ello se …

[HTML][HTML] 6Language learning actions in two 1x1 secondary schools in Catalonia: the case of online language resources

BV Calvo, D Cassany - … on teaching and working with languages …, 2016 - books.google.com
Thispaper identifies and describes current attitudes towards classroom digitization and
digital language learning practices under the umbrella of EduCAT 1x1, the One-Laptop-Per …