[PDF][PDF] Ku różnorodności w ocenianiu szkolnym. Od diagnozy do perspektyw zmiany
G Szyling - 2018 - ptde.org
W artykule podejmuję rozważania dotyczące różnorodności jako cechy oceniania
szkolnego, osadzając je w interdyscyplinarnych kontekstach teoretycznych oraz realiach …
szkolnego, osadzając je w interdyscyplinarnych kontekstach teoretycznych oraz realiach …
Assessment in higher education: fields of issues
G SZYLING - EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and …, 2021 - ehs.eeipsy.org
The axis of this analysis is designated by the situation of university assessment dangling
between established practices and changes relating to integration of the European Higher …
between established practices and changes relating to integration of the European Higher …
Оцінювання у вишах: проблемні зони
G Szyling - European Humanities Studies. State and …, 2021 - repozytorium.bg.ug.edu.pl
The axis of this analysis is designated by the situation of university assessment dangling
between established practices and changes relating to integration of the European Higher …
between established practices and changes relating to integration of the European Higher …
Ewaluacja szkolnych systemów oceniania uczniów. Poszukiwanie znaczeń
G Szyling - Kwartalnik Pedagogiczny, 2015 - ceeol.com
In the text a critical reflection is undertaken on the evaluation of school assessment systems
treated as a social category,“pulsating” due to its relation to its changeable context. Analyses …
treated as a social category,“pulsating” due to its relation to its changeable context. Analyses …