El presente trabajo revisa algunas características de la interacción alumno-docente en el
proceso enseñanza-aprendizaje y sus implica-ciones en el mismo. En él se consideran los …

Learning-focussed educational models require the development of pedagogical,
methodological, assessment and technological competences among the faculty community …

En el presente trabajo se analiza de manera general el modo en que desde perspectivas
cognitivas se aborda la comprensión lectora y se presenta una forma alternativa para su …

Educational policy in Mexico and throughout Latin America is shifting focus from school
access to school quality. Improving 'quality'is often interpreted as enhancing student …

Se evaluaron los efectos de distintos tipos funcionales de contactos previos con los
referentes de un texto (historia de referencialidad e historia situacional efectiva) sobre la …

El objetivo de este estudio fue evaluar las habilidades lingüísticas con que ingresan a la
educación básica primaria alumnos de estrato socioeconómico bajo. Participaron 262 …

En la actualidad, en la mayoría de los escenarios en que vive e interactúa el ser humano
aparece el texto profusamente. Nuestras interacciones y relaciones con el mundo son …

Opportunities to learn are not evenly distributed across schools and classrooms. For the 9
million primary and secondary students that we share between Mexico and the United …

Este trabajo aborda la interacción profesor-alumnos en una clase de español en cuatro
grupos escolares de primer grado de primaria de México, a partir de videos. Cada video fue …

Este ensayo analiza, desde la psicología interconductual, algunos de los aspectos que
constituyen la enseñanza: el currículum, las actividades y materiales, el discurso didáctico y …