Écriture et réécritures chez les élèves: un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologies d'analyse

C Gunnarson-Largy, E Auriac-Slusarczyk - 2014 - torrossa.com
La collection «Sciences du langage: Carrefours et points de vue» accueille tout ouvrage
offrant au lecteur une confrontation entre divers points de vue sur une même question ou …

How adolescents with dyslexia dysorthographia use texting

A Simoës-Perlant, MP Thibault… - Written Language & …, 2012 - jbe-platform.com
Adolescents with dyslexia dysorthographia have some phonological skill deficiency and/or
visual-attention deficit. Knowing that these same skills are required to use SMS codes, the …

Effet de l'émotion sur l'orthographe d'élèves d'école primaire

P Largy, A Simoës-Perlant, L Soulier - Schweizerische Zeitschrift für …, 2018 - pedocs.de
Le but de cette recherche est d'étudier les effets de la valence émotionnelle d'une image sur
les performances orthographiques d'élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2 au travers d'une …

Instant messaging: a threat for poor spellers whose spelling is in the process of being consolidated

A Simoës-Perlant, C Gunnarsson-Largy, T Lanchantin… - Interacções, 2018 - hal.science
It is hard to make a clear status about the link between instant messaging and spelling. We
dug into 2 areas that found no clear answer in the literature. In a first study, we compared the …

[PDF][PDF] LA PRODUCTION ECRITE EN FRANÇAIS L2: focus sur le processus de formulation

C Gunnarsson-Largy - 2022 - hal.science
LA PRODUCTION ECRITE EN FRANÇAIS L2: focus sur le processus de formulation Page 1
HAL Id: tel-03640707 https://hal.science/tel-03640707 Submitted on 15 Apr 2022 HAL is a …

[PDF][PDF] En quête d'accords

L Hélène - pepite-depot.univ-lille.fr
Si bon nombre d'enfants sont en difficulté dans la mise en œuvre de l'accord sujet/verbe, les
orthophonistes n'ont pratiquement à leur disposition que du matériel d'automatisation. La …

Emotion et orthographe: étude chez l'enfant d'école primaire

L Soulier - 2019 - theses.hal.science
La question de l'impact de l'émotion sur la cognition constitue aujourd'hui un champ de
recherche abondant, tant en neuro-sciences qu'en Sciences Humaines. Alors qu'il existe de …