A presente pesquisa se contextualiza na interseção entre a Psicologia Cultural e a Teoria
do Self Dialógico. O objetivo geral foi caracterizar a maneira como as crianças constroem e …

RESUMO O tema desta pesquisa refere-se à visão de professores do 1º ano sobre a
implantação do Ensino Fundamental de 9 anos na Rede Municipal de Curitiba. O estudo …

Trata-se de um estudo relacionado à ampliação do ensino fundamental de oito para nove
anos no Brasil e à implantação da educação integral no município de Presidente Prudente …

Viviane Maria Alessi, Rodas de conversa: uma análise das vozes infantis na perspectiva do
círculo de Bakhtin - PhilPapers Sign in | Create an account PhilPapers PhilPeople PhilArchive …

A partir da abordagem da Psicologia Cultural e da Teoria do Self Dialógico, o objetivo da
pesquisa consistiu em caracterizar e analisar as significações de uma criança em fase de …

Após a promulgação da Lei nº 11.274/06, que ampliou a duração do ensino fundamental
para nove anos, diversos estudiosos voltaram seus olhares para esta temática, buscando …

This doctoral research aimed at investigating what children think and how they feel about
starting public elementary school. Specific objectives sought to identify joy, tension and …

Essa dissertação é vinculada à linha de pesquisa “Práticas e Processos Formativos em
Educação”, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Ciências e …

Com a promulgação da Lei nº 11.274/2006, que dispõe sobre a duração de nove anos para
o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos seis de idade, muitas dúvidas …

Esta tese é um dos frutos de uma etnografia realizada em 2015 com crianças de uma turma
de educação infantil (04-05 anos) na escola municipal Malê Debalê, em Itapuã, Salvador …