Os recursos educativos ea utilização das TIC no Ensino Secundário na Matemática

MC Ricoy, MJVS Couto - Revista Portuguesa de Educação, 2012 - revistas.rcaap.pt
A problemática subjacente ao estudo considera que a integração de recursos educativos de
tipologia diversa, assim como a evidência da sua quantidade, revela uma forma de atuar da …

[PDF][PDF] Moving learning into a smart urban park: students' perceptions of the Augmented Reality EduPARK mobile game.

L Pombo, MM Marques, M Lucas, V Carlos… - IxD&A, 2017 - academia.edu
The EduPARK game is developed under a game-based learning methodology. It is
designed for outdoor learning settings by employing geocaching principles and mobile …

Os diretores escolares ea integração das tecnologias nas escolas: análise da proficiência, utilização das tecnologias e relação com as práticas dos professores

J Piedade - 2017 - repositorio.ul.pt
A presente investigação enquadra-se no âmbito do programa doutoral em educação no
domínio de especialidade de tecnologias da informação e comunicação na educação e …

Ensino de história por meio de jogos digitais: Relato de aprendizagem significativa com games

C Bianchessi, A Mendes - Revista Tempos e Espaços em …, 2019 - dialnet.unirioja.es
O artigo relata e analise uma experiência de inserção do game interativo Kahoot! no ensino
de História. Os sujeitos são alunos do 3º ano do ensino médio do período matutino de um …

Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Um estudo de caso no 3º ciclo do Ensino Básico

I Barbosa, MJ Loureiro - Educ. Form. Tecnol, 2011 - educa.fcc.org.br
Potencialidades da disciplina TIC para a mudança de práticas educativas: Page 1
Educação, Formação & Tecnologias (novembro, 2011), 4 (2),4-14 Submetido: maio, 2011 …

[PDF][PDF] Gonçalves

NL Gomes, P SILVA - Experiências étnico-culturais para a formação de …, 2011 - core.ac.uk
The questioning of students is considered a form of active learning, which enhances high-
level cognitive abilities. Several studies indicate that the number of questions asked by …

Impacte da Formação Contínua de Professores em Quadros Interativos Multimédia: um Estudo no Centro de Formação de Associação de Escolas de Sousa Nascente

DES Guimarães - 2016 - estudogeral.uc.pt
No final de 2010 foi implementada uma formação nacional, em grande escala,
maioritariamente dedicada à utilização do Quadro Interativo Multimédia (QIM), no âmbito da …

O Uso Das Tecnologias Digitais Numa Escola Com 3º Ciclo Do Ensino básico: Efeitos Sobre a autorregulação Da Aprendizagem

PFD De Oliveira - 2017 - search.proquest.com
Potenciar experiências de aprendizagem autónoma e significativa em ambientes de
aprendizagem apoiados pela tecnologia constitui um desafio diário para as escolas e …

Condições de uso do computador nas aulas de matemática do ensino secundário em Portugal

AJCM Proença, APC Teixeira - 2021 - dehesa.unex.es
Neste trabalho, consideram-se como objetivos principais caracterizar o tipo de utilização
que os professores de Matemática do ensino secundário português fazem do computador …

Educação, Matemática e Cultura: Desafios Integrados no Projeto Edupark para Alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico

MCS Carvalho - 2017 - search.proquest.com
O presente relatório de estágio foi desenvolvido na Unidade Curricular Prática Pedagógica
Supervisionada em simultâneo com o Seminário de Orientação Educacional, com vista à …