Sažetak Ovaj je rad usmjeren analizi načina na koji odgojitelji u zagrebačkim dječjim
vrtićima procjenjuju mogućnosti uključivanja djece s ADHD-om u redovite predškolske …

Obitelj je prva životna skupina kojoj pripadamo te prirodni socijalni sustav, koji ima svoju
strukturu, funkcije, pravila, uloge, načine komuniciranja, načine suočavanja s problemima i …

Sažetak Tjelesna aktivnost ima ključnu ulogu u razvoju djece osnovnoškolske dobi, potičući
njihov fizički, emocionalni i kognitivni napredak. Kada je riječ o djeci s poteškoćama u …

Sažetak Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću (ADHD) čest je poremećaj u djetinjstvu.
Najčešće se identificira polaskom u školu, a prvi indikatori mogu se uočiti u dobi od 3 …

Sažetak Predmet je diplomskog rada primjena pozitivne psihologije u radu s djecom s
ADHDom. Riječ je o poremećaju čija etiologija nije do kraja razjašnjena, a koji …

Sažetak Jedna od čestih dječjih teškoća s kojom se učitelji u školama susreću je deficit
pažnje/hiperaktivni poremećaj (ADHD). Glavne karakteristike djece koja imaju ADHD su …

Sažetak Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću-ADHD jedan je od najučestalijih dječjih
teškoća u razvoju. To je kognitivni i bihevioralni poremećaj koji karakterizira povećana …

Ovaj rad istražuje utjecaj ADHD-a na učenike u nastavi tehničke kulture, s naglaskom na
izazove s kojima se suočavaju te strategije za učinkovitu podršku. ADHD, obilježen …

Sažetak ADHD je poremećaj paţnje s hiperaktivnošću koji je vrlo često pojavljuje kod
predškolske djece. To je poremećaj kojeg karakteriziraju hiperaktivnost, deficit pažnje te …

Učitelji se suočavaju s velikim brojem različitih izazova u radu s učenicima s ADHD-om.
Stoga je cilj ovog rada dobiti uvid u izazove s kojima se učitelji razredne i predmetne …